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Práticas inovadoras no ensino superior [PDF]
, 2012 O Processo de Bolonha induziu alterações significativas nos modos de ensinar, de avaliar e de aprender no Ensino Superior, conduzindo à reconfiguração do papel do estudante e do docente.
Alves, Maria Palmira +4 more
core
Integração do TPACK no processo de ensino/aprendizagem da matemática [PDF]
, 2014 Ser professor de Matemática não é uma tarefa fácil, surgindo ainda a necessidade de integração da tecnologia na sala de aula através dos programas oficiais de Matemática, levantando-se as seguintes questões: O que será que o professor de Matemática ...
Coutinho, Clara Pereira +1 more
core
, 2016 O objetivo deste trabalho foi identificar os saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem em saude dos professores de uma universidade publica. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, na qual os dados foram obtidos por meio ...
D. Freitas +5 more
semanticscholar +1 more source
Revista Pró-UniverSUSDiante da complexidade do cuidado ao paciente oncológico, compreende-se a relevância da enfermagem na promoção da segurança do paciente, e ressalta-se a importância das estratégias de ensino e aprendizagem da segurança do paciente, na formação de ...
Ana Cristina da Silva Rangel +1 more
doaj +1 more source
Aprendizagem organizacional e práticas ambientalmente sustentáveis em instituições de ensino superior: um estudo sobre o Canadá e o Brasil [PDF]
, 2020 Sandra Simm Rohrich +1 more
openalex +1 more source
A relação de poder entre o currículo e a didática: o exemplo da UMa [PDF]
, 2016 info:eu-repo/semantics ...
Sousa, Jesus Maria
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O (A) Professor(a) de Canto e o ensino: percursos e contextos [PDF]
, 2004 O estudo que aqui se apresenta centra-se numa reflexão sobre o/a professor/a de Canto e as suas práticas pedagógicas. O texto procura explicar a realidade educativa do ensino-aprendizagem do Canto à luz dos percursos e contextos vivenciais do professor.
Pereira, Natália de Lima
core +2 more sources
, 2018 – Saúde Pública. RESUMO Este relato busca compartilhar uma experiência bem-sucedida do uso do aplicativo WhatsApp® como recurso para a educação médica, destacando o potencial pedagógico e formativo das redes sociais, ainda não aproveitado plenamente ...
Danilo Borges Paulino +3 more
semanticscholar +1 more source
Software educativo no ensino de matemática considerações para desenvolver aulas com apoio computacional [PDF]
, 2000 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Trata-se sobre investigar o uso de software para o ensino da matemática e o embasamento teórico sobre o processo de ensino ...
Szekut, Adriane Rambo
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