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RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 A utilização da inteligência artificial (IA) no ensino-aprendizagem é um tema cada vez mais presente na literatura acadêmica e um dos principais desafios para a implementação da IA na educação é a necessidade de se lidar com questões éticas. Diante desse
Carlos Roberto de Almeida Correa Barbosa
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Ensino híbrido no ensino de línguas
Travessias, 2022 A metodologia do ensino híbrido vem sendo considerada importante no ensino brasileiro (MORAN, 2015; 2015a; 2018), mas ainda não está estabelecida a forma mais adequada para incorporá-la com sucesso na prática docente (JOHNSON et al., 2012). O objetivo deste artigo é analisar experiências de adoção de metodologias do ensino híbrido na Educação Básica e ...
Viviane Riedner +1 more
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Jogo educativo no ensino de estrutura de dados: aliando Educação 5.0, gamificação e storytelling
Anais Estendidos do XXII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2023), 2023 Novas abordagens de ensino estão sendo cada vez mais aplicadas em escolas e universidades. Nesse sentido, a tecnologia desempenha um papel fundamental, servindo como uma ferramenta facilitadora do ensino. Associado a tecnologia, os jogos educativos estão
Huminig Schmiedt Barbosa +3 more
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Babesia spp. na efusão peritoneal em canino
Pubvet, 2023 A babesiose canina é uma das hemoparasitoses mais importantes que afeta cães, que costumam manifestar sinais clínicos de letargia, anorexia, perda de peso, fraqueza, esplenomegalia, anemia hemolítica e trombocitopenia.
Milena Pessatto +6 more
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Uma experiência utilizando geotecnologias com alunos do ensino médio
Terrae Didatica, 2023 Introdução. Este artigo visou compreender as potencialidades e as limitações do uso do QGIS e Google Earth como recursos didático-pedagógicos a partir de uma experiência com alunos do Ensino Médio de uma escola pública na cidade de São Paulo.
Educação Ensino Mapeamento Geoprocessamento +6 more
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A ÁREA 46 NA CAPES: ORIGEM, MUDANÇAS E CONSOLIDAÇÃO COMO “ENSINO” NO CAMPO ACADÊMICO-CIENTÍFICO
Investigações em Ensino de Ciências, 2023 O objetivo deste artigo é investigar como a área 46, como um espaço institucionalizado na CAPES, se posiciona em relação ao campo acadêmico-científico disputando espaços de poder.
Gabriela Agostini, L. Massi
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Metodologia do ensino de Educação Física
Revista Docência do Ensino Superior, 2021 O artigo relata uma experiência realizada em um curso de licenciatura em Pedagogia, por meio da disciplina Metodologia do Ensino de Educação Física, no ano pandêmico de 2020.
M. Neira
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Inovação no ensino: uma revisão sistemática das metodologias ativas de ensino-aprendizagem
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2021 O aprendizado ativo constitui como um novo paradigma na educação de qualidade, colaborativa, envolvente e motivadora, corroborando no ensino-aprendizagem, dado que a educação não pode mais ser considerada uma prática simples.
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Proposta para Implantação do Ensino de Computação na Educação Básica no Brasil
Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022), 2022 Computação é fundamental na formação do cidadão do século XXI e, portanto, deve fazer parte dos currículos escolares. No Brasil as resoluções que instituem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) já previam que o Conselho Nacional de Educação (CNE ...
Leila Ribeiro +4 more
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Simulacro odontopediátrico com recurso à estratégia de ensino roleplaying em educação para a saúde oral [PDF]
SAPIENTIAE, 2020 O presente artigo tem como objetivo desmistificar no âmbito de um ato pedagógico, i) o acontecimento desenvolvimentista da erupção dos dentes definitivos na criança; ii) sedimentar precocemente hábitos salutogénicos; e iii) elaborar instrumentos de ...
Maria do Rosário Dias +4 more
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