Results 31 to 40 of about 1,997,088 (300)

FISIOTERAPIA ACUÁTICA EN EL EMBARAZO

open access: yesEnvironmental Smoke, 2020
Presentar la eficacia de la fisioterapia acuática - piscina terapéutica, en términos de sus beneficios sistémicos y la mejora en la calidad de vida de la mujer embarazada, frente a una nueva situación fisiológica: el embarazo. Es un estudio exploratorio,
Aldeide de Oliveira Batista Rocha   +5 more
doaj   +1 more source

A expansão recente do ensino superior

open access: yes, 2021
O objetivo deste texto e caracterizar as transformacoes que marcaram a expansao recente do sistema de ensino superior brasileiro, baseando-se em dados quantitativos concentrados no periodo de 1991 a 2020 em dialogo com uma revisao da literatura ...
Adriano Souza Senkevics
semanticscholar   +1 more source

Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre o uso de Metodologias Ativas durante o Ensino de Programação no Brasil

open access: yesAnais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021), 2021
O ensino de programação é um desafio para os docentes dos cursos de Computação. Como forma de tentar minimizar os desafios enfrentados em sala de aula, os docentes vem adotando as Metodologias Ativas (MAs) em suas praticas de ensino e aprendizagem de ...
Ivanilse Calderon   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ensino da botânica no ensino médio

open access: yesRevista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2021
A falta de capacitação docente na área de botânica pode contribuir para o apagamento da mesma nas escolas. O presente estudo teve por objetivo investigar o processo de ensino/aprendizagem de botânica. Para tanto, utilizou-se a estratégia de investigação por métodos simultâneos, pesquisa qualitativa e quantitativa, a coleta de dados foi feita através da
Robson Aparecido dos Santos   +1 more
openaire   +2 more sources

ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIRETRIZES À GESTÃO UNIVERSITÁRIA

open access: yes, 2020
Higher Education institutions around the world were affected by the COVID-19 pandemic. The extension of social distancing measures requires an adaptation from the on-site to the remote teaching format.
H. Gusso   +9 more
semanticscholar   +1 more source

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yesEducação em revista, 2021
RESUMO: A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais por meio de trabalhos colaborativos.
Eli Borochovicius   +1 more
semanticscholar   +1 more source

A perspectiva do estudante da Escola SESC de Ensino Médio a respeito da geração de energia núcleo-elétrica

open access: yesBrazilian Journal of Radiation Sciences, 2019
O trabalho busca compreender o ponto de vista dos jovens estudantes do ensino médio sobre a geração de energia núcleo-elétrica no Brasil. Foi realizada uma pesquisa a partir de um questionário com alunos da Escola Sesc de Ensino Médio, indicativo de tal ...
Bruno Quadros   +7 more
doaj   +1 more source

AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM INDIVÍDUOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA DA UNIDADE DE ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE ACREÚNA- GO

open access: yesRevista UniVap, 2017
A hipertensão arterial sistêmica (HAS), também conhecida como pressão alta, é um mal que ataca milhões de pessoas em todo o mundo. Estudos epidemiológicos apontam que cerca de 20% da população brasileira sofre com hipertensão.
Getúlio Antonio Freitas Filho   +10 more
doaj   +1 more source

PANDEMIA DO COVID-19 E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: MUDANÇAS NA PRÁXIS DOCENTE

open access: yes, 2020
A pandemia da COVID-19 fez com que instituicoes de ensino do mundo inteiro adotassem o ensino remoto emergencial para dar continuidade ao ano letivo. Assim, os professores se reinventam todos os dias para dar continuidade as atividades pedagogicas.
C. Rondini   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Desafios no ensino da física

open access: yes, 2021
Aspectos didáticos conhecidos são abordados, neste texto, como desafiadores no ensino da Física porque não fazem parte desse ensino, mas deveriam estar sempre presentes.
M. A. Moreira
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy