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A educação com enfoque cts no quadro das tendências de pesquisa em ensino de ciências: algumas reflexões sobre o contexto brasileiro atual

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2013
Este trabalho apresenta reflexões sobre como a Educação com enfoqueCTS - Ciência/Tecnologia/Sociedade - tem evoluído no quadro das tendências depesquisa em Ensino de Ciências no Brasil. Após caracteriza-la a partir de autorescomo Ziman (1980), Aikenhead (
Silmara Alessi Guebur Roehrig   +1 more
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Educação tecnológica, formação humanista: uma experiência CTS no CEFET-SC [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaO modelo de desenvolvimento de todo o século XX convergiu para a idéia de que mais ciência traria mais tecnologia, gerando ...
Moraes, Gustavo Henrique
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O livro didático e o enfoque cts: possibilidades para o estudo dos gases no ensino médio [PDF]

open access: yes, 2019
The STS (Science-Technology-Society) studies represent a vast and complex branch of knowledge, with many thematic foci and that aggregates many researchers. The STS movement emerged in the United States, in college education, between the 1960s and 1970s.
Sousa, Ivanessa Castro de
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Extracellular Vesicles From Fungal Infection in Humans: A Key Player in Immunological Responses

open access: yesJournal of Extracellular Biology, Volume 4, Issue 8, August 2025.
ABSTRACT Fungal infections cause approximately 1.6 million deaths annually. Diagnosing and treating fungal infections is difficult due to limited access to diagnostic tests and rising antifungal resistance. Extracellular vesicles (EVs) facilitate interactions between fungal cells and hosts, significantly influencing the pathogen‐host relationship ...
Caroline P. de Rezende   +13 more
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Trabalho prático e tecnologias da informação e comunicação numa perspectiva CTS. As plantas na manutenção da vida [PDF]

open access: yes, 2006
Apresenta-se uma proposta de planificação de uma sequência de ensino de Ciências da Natureza, para o 2º Ciclo do Ensino Básico, elaborada a partir das orientações do Currículo Nacional do Ensino Básico e do Programa Oficial, em que o Trabalho Prático ...
Paixão, Fátima, Balau, Sónia
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Mudanças nas concepções de atitudes relacionadas com Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), identificadas a partir de uma atividade de ensino com emprego de Sequência Didática (SD) com enfoque na Natureza da Ciência e da Tecnologia (NDC&T)

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018
Nesta tese investigou-se as possibilidades de mudanças de concepções atitudinais sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)/Natureza da Ciência e  Tecnologia  (NdC&T).
Ricardo Pereira Sepini   +1 more
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Uma análise do conceito de interdisciplinaridade no ensino CTS brasileiro

open access: yesEducação e Fronteiras, 2019
Pensar na área de CTS requer um olhar interdisciplinar para a apreensão da realidade estudada, isso porque a raiz do estudo CTS está diretamente ligada à multiplicidade de olhares, assim como preconiza a interdisciplinaridade. Nesse sentido, torna-se importante compreender como os autores da área de ensino CTS apreendem a definição de ...
Ana Paula De Carvalho Silveira   +2 more
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Educação CTS e interdisciplinaridade : perspectivas para professores do ensino médio [PDF]

open access: yes, 2021
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2016. ; Este trabalho tem por objetivo compreender desafios e potencialidades enfrentados por professores quando estes se dispõem a desenvolver práticas interdisciplinares balizadas pelos pressupostos da ...
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Poluição nuclear: a inserção da educação ambiental no ensino médio na perspectiva globalizante via enfoque CTS [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaEste trabalho constitui uma reflexão sobre a inserção da Educação Ambiental no Ensino Médio ...
Souza, Marcos Aurélio de
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Parametric modeling for automated intelligent design of concrete beam bridges: A global and local optimization approach

open access: yesStructural Concrete, Volume 26, Issue 4, Page 4083-4102, August 2025.
Abstract The structural design of prestressed concrete girders in beam bridges is performed by coupling 3D parametric modeling, optimization, and statistical techniques, structural analysis, and design. The objective is to explore the potential and advantages of advanced design methodologies based on intelligent design.
Vinicius Nascimento de Moraes   +1 more
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