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Leitura e escrita de palavras em crianças do 4º ano do ensino fundamental pós ensino remoto: comparativo entre redes pública e privada

Distúrbios da Comunicação
Introdução: Alfabetização é o processo que envolve a troca de informações entre professores e alunos, com foco na objetividade do aprendizado, abarcando a aquisição de habilidades fundamentais de leitura, escrita e compreensão do sistema alfabético.
Ana Paula Rigatti-Scherer, Mayara Batista Pereira Pinheiro, Márcia de Lima Athayde   +2 more
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Aprender a ler e compreensão do texto: processos cognitivos e estratégias de ensino

Revista Iberoamericana de Educación, 2008
Este artigo tem por objectivo identificar os processos cognitivos que intervêm no acto de leitura e na compreensão do texto e extrapolar da investigação algumas estratégias para o ensino da leitura e compreensão de texto, aplicáveis ao ensino básico ...
Susana Gonçalves
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A LEITURA MUSICAL COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2018
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a relação entre a leitura musical e a matemática onde analisa a utilização dessa leitura para o desenvolvimento de habilidades matemáticas do ensino fundamental.
Daniel Brandão Menezes, Daniel Do Nascimento Rodrigues   +1 more
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Leitura dialógica no trabalho com a capa de livro no ensino fundamental

Fórum Linguístico
Este artigo objetiva analisar o trabalho com a leitura multimodal da capa de uma obra literária, em perspectiva dialógica de leitura, de modo a possibilitar a produção de sentidos por estudantes do Ensino Fundamental.
Ângela Francine Fuza, Fátima Aparecida Borges-Alves   +1 more
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Educação literária e representações da leitura: itinerários da formação de professores

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este estudo tem como objetivo investigar as representações da leitura e da educação literária de futuros professores e o seu contributo para o repensar da sua formação.
Dulce Melão
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Letramentto: algumas práticas de leitura do jovem do ensino médio

Psicologia Escolar e Educacional
Este trabalho visa descrever as práticas sociais de letramento de adolescentes que freqüentam o ensino médio, particularmente as práticas de leitura.
Eliane Porto Di Nucci
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Banda desenhada e ensino/aprendizagem da leitura

Indagatio Didactica, 2010
Indagatio Didactica, vol. 2 n.º 1 (2010)
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Formação docente para o ensino da leitura [PDF]

, 2019
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2014. ; A pesquisa analisa o impacto da formação inicial e continuada do docente para o ensino da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica. O pressuposto que rege as análises é que profissionalidade e profissionalização são
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A escola perante a leitura

Olhar de Professor, 2008
O texto tematiza a questão da leitura na escola, tomando-a como uma operação intelectual que ultrapassa o ato mecânico de identificar o escrito. A autora argumenta que o grande desafio posto à escola é romper com as práticas de leitura em que o ato de ...
Esméria de Lourdes Savelli
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Universitários que não leem: Avaliação dos respondentes do Enade de 2013 a 2019

Estudos em Avaliação Educacional
Apesar da leitura ser fundamental para a formação de qualquer pessoa, a quantidade de concluintes do ensino superior que leu somente a bibliografia do curso vem aumentando com o tempo.
Felipe Tumenas Marques
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