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Educação musical segundo uma perspectiva sociocultural: reflexões teóricas e práticas
Política e Gestão Educacional, 2019 Este artigo pretende compartilhar um recorte de um dos capítulos da tese intitulada “Ensinar e aprender música: negociando distâncias entre os argumentos de alunos, professores e instituições de ensino”, estudo de caso qualitativo cujo objetivo foi ...
Helen Silveira Jardim de Oliveira
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Realizando tarefas matemáticas, com música! [PDF]
, 2012 O programa de matemática do ensino básico aponta para o estabelecimento de conexões dentro da matemática e entre esta disciplina e outros domínios, indicando que neste processo são fundamentais os momentos de reflexão, discussão e análise crítica ...
Martins, Cristina, Pires, Manuel Vara
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Artes, para a didática da história
Revista Histedbr On-line, 2012 Um exame das relações entre arte e ensino da história contidas no livro didático público“História: ensino médio”, do Paraná, resultou em seis grupos de arte, organizados pormodalidade: música, literatura, artes visuais, teatro, dança e cinema.
Luiz Giani
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e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2016 eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v9i1.1851 RESUMO: O presente trabalho abordou a racialização que atinge de forma decisiva a construção do pensamento da historiografia musical brasileira.
Jonatha Maximiniano do Carmo
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Recortes de um estágio em escola especializada
Epistemus, 2022 Esse texto traz uma experiência com estágio supervisionado em escola especializada de ensino de música, que faz parte do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
Christian Alberto Weik
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A música e a escrita criativa baseada em temas de textos sugeridos no plano nacional de leitura [PDF]
, 2015 Dissertação de mestrado, Ensino do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2015O presente relatório surge no âmbito da unidade curricular de prática de ensino supervisionada inserida no ciclo
Pereira, Miliza Isabel Curtinha
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Capoeira na disciplina Sociologia da Música
Per Musi, 2015 Resumo:O artigo aborda a experiência de ensino na disciplina Sociologia da Música no Curso de Licenciatura Plena em Música da UFPA, a partir de uma experiência ocorrida em 2013.
Líliam Barros, Marcelo Pamplona Baccino
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“Commedia Dell’arte e... música?”: proposta interdisciplinar voltada para o ensino da arte [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente artigo tem como objetivo descrever o processo de elaboração de ...
Araujo, Nayara Tamires C. de +1 more
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A INSERÇÃO DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2020 Este trabalho foi desenvolvido com o propósito de avaliar se a inserção da música como recurso-pedagógico favorece o desempenho dos alunos na aprendizagem do conteúdo Introdução ao estudo da Química.
Valdecir Manoel da Silva +2 more
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A LEGISLAÇÃO PARA O ENSINO DE ARTE E MÚSICA (1985-2008)
Roteiro, 2014 O presente artigo teve por objetivo analisar a situação do ensino de arte e música na legislação brasileira entre os anos 1985 e 2008. Foram analisados quatro documentos oficiais educacionais: a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n.
Wilson Lemos Junior +1 more
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