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Brazilian Society of Angiology and Vascular Surgery 2023 guidelines on the diabetic foot. [PDF]

J Vasc Bras
Duarte EG, Lopes CF, Gaio DRF, Mariúba JVO, Cerqueira LO, Manhanelli MAB, Navarro TP, Castro AA, de Araujo WJB, Pedrosa H, Galli J, de Luccia N, de Paula C, Reis F, Bohatch MS, de Oliveira TF, da Silva AFV, de Oliveira JCP, Joviliano EÉ.   +18 more
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ensino de funções do 1º grau por meio da gamificação com o Escape Factory

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022
O objetivo deste trabalho é verificar as contribuições da plataforma Escape Factory na sistematização e organização de atividades, utilizando o conteúdo de funções do 1º grau por meio de estratégias de gamificação em uma atividade desenvolvida de forma ...
Paulo Vitor da Silva Santiago, Renata Teófilo de Sousa, F. Alves   +2 more
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PRÁTICAS DE LEITURAS NOS 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA ESCOLA INTERMEDIÁRIA HENRIQUE MONTEIRO LEITE, DO DISTRITO DE MUTUCA PESQUEIRA – PE

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O presente estudo motivou-se em analisar a prática de leituras desenvolvidas pelos professores do ensino fundamental nos anos iniciais, visto que desenvolver prática de leituras no ensino fundamental principalmente nos 1º e 2º anos tem sido discutido no ...
Nayara Marcelino da Silva, Diógines José Gusmão Coutinho   +1 more
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O uso do Kahoot! como recurso didático para o ensino e aprendizagem de equação de 1º grau

Cuadernos de Educación y Desarrollo
Este artigo investiga o uso do Kahoot! como um recurso didático tanto para o ensino como para aprendizagem de equação do primeiro grau. Por acredeitarmos que a matemática, embora fundamental na formação escolar, apresenta diversos desafios, especialmente
Luana Miranda Engelhardt, Enoque da Silva Reis, Duanne Gomes dos Santos, Hemerson Milani Mendes   +3 more
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O USO DO JOGO DA MEMÓRIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICA, UM ESTUDO COM ALUNOS DO 1º ANODO ENSINO MÉDIO

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Ao olhar para o atual contexto social, percebe-se que a Matemática é crucial para a construção da sociedade, integrando-se a diversas linguagens, inclusive social e escrita.
Elane Pereira Nunes, Felipe Neres Avelino, D. D. S. Sousa, Lauro Rodrigues de Araujo, Gildon César de Oliveira, Andréa Silene Alves Ferreira Melo   +5 more
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A questão indígena na sala de aula-subsídios para professores de 1º e 2º Graus

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, 2009
"No Brasil, ainda existe muitos Índios que não são civilizados, mas, em grande parte também os Índios já se comportam como todo ser humano (...) Eles tem costume de brincar de fantasma usam lençóis brancos e outros objetos com fantasia: colares e vários ...
Luís Donisete Benzi Grupioni
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O impacto da COVID-19 em aspectos neuropsiquiátricos de crianças do 1º ano do ensino fundamental: Estudo comparativo entre 2012 e 2024

Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade
A pandemia da COVID-19 afetou a vida e rotina de toda a população, com destaque para as crianças. A principal medida mitigadora, o distanciamento social, gerou impactos negativos em diversas áreas relacionadas à saúde mental, aspectos cognitivo-motores e
Eloá Martins Melo Cândido, Soraia Fernandes das Neves, Marcel De Arruda Valério, Fábia Cecília da Silva-Amann, Ruth Ferreira Galduroz   +4 more
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A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS IMBRICAÇÕES NO OFICÍO DE ALUNO

Atos de Pesquisa em Educação
Neste estudo qualitativo buscou-se compreender como os conceitos de criança e de aluno se sobressaem em meio à transição da etapa da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental, nas produções acadêmicas, disponibilizadas no banco de dados
Tuany Barbosa Meneses, Ângela Adriane Schimdt Bersch   +1 more
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recursos semióticos utilizados para a produção de diagramas por alunos do 1º ano do ensino fundamental ao desenvolverem uma atividade de modelagem matemática

Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Neste artigo tem-se como objetivo compreender os conhecimentos revelados pelos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no uso de recursos semióticos para a produção de diagramas no desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática com a temática ...
Gislaine Ferreira Gomes, Karina Alessandra Pessoa da Silva   +1 more
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Ambiente educacional mediado por app Inventor 2 e Desmos: percepções de alunos no ensino de função polinomial do 1º grau

Revista DCS
Este estudo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento e a análise das percepções dos alunos acerca de um produto educacional intitulado Ambiente Educacional para o Ensino de Função Polinomial do 1º Grau com o uso da Plataforma App Inventor 2 e do ...
A. Ferreira, Bruno Rodrigues Costa, Fernando Cardoso de Matos, F. D. G. Ferreira, J. W. Tavares, Jhonatan da Silva Lima, Jocimar Albernaz Xavier, J. Santos   +7 more
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