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O contributo do ensino-aprendizagem da filosofia para a formação integral do aluno do ensino secundário [PDF]
, 2010 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino da Filosofia, Universidade de Lisboa, 2010A Filosofia desempenha um papel fundamental na formação integral do aluno do Ensino Secundário.
Bastos, Patrícia Ponte
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vanguardas de ensino para o século 21: projecto piloto de comunicação visual aplicada - leões 2009-2010 [PDF]
, 2010 este artigo vem introduzir novas perspectivas paradigmáticas no âmbito do ensino superior inovador e experimental contemporâneo. as teorias e práticas aqui apresentadas (inteligências múltiplas; inteligências racionais e inteligências intuitivas ...
Soares, Paula
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Ensino de arte e educação emancipatória face à arte contemporânea
Revista VIS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016 No intuito de desmascarar uma falsa incompatibilidade entre arte contemporânea e educação emancipatória, este estudo apresenta uma reflexão sobre os enfrentamentos conceituais necessários ao abordar a arte contemporânea no ensino de arte escolar. Para tanto, parte-se de uma descrição do entrelaçamento entre arte e mercado, considerando as nuances pós ...
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A educação de professoras e professores de arte: construindo uma proposta de ensino multicultural a distância [PDF]
, 2004 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho tem como objetivo construir uma proposta de educação de professor@s de arte, a partir do referencial do ...
Rosa, Maria Cristina da
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Revista Gearte, 2017 A arte-educadora Ana Mae Barbosa organizou e publicou junto com Fernanda Pereira da Cunha o livro Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais (CORTEZ, 2010), no qual fez um balanço dos vinte anos de experiências com a Abordagem ...
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doaj
Conceptual Models and Theories Applied to Nursing Education in Intercultural Contexts: State of the Art. [PDF]
Invest Educ Enferm, 2023 Valdéz Fernández AL.
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Arte e ensino : propostas de resistência
, 2018 O 1º encontro da Rede visível ocorreu simultâneo ao 7º Congresso Internacional Matéria-Prima, decorrido na Sociedade Nacional de Belas-Artes, em Lisboa, de 10 a 13 de Julho de 2018, sendo promovido pelo Centro de Investigação e Estudos em Belas Artes (CIEBA) da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa.
Queiroz, João Paulo, 1966- +1 more
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, 2018 O projeto cinestésicos visa ser um catalisador de cultura e estimulante do pensamento crítico, dentro e fora da universidade. A abertura que a sétima arte possibilita de conexões entre o ensino, pesquisa, e extensão é extremamente eficaz e agregador ...
JARAVA, Pedro, MONTENEGRO, Gonzalo
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INCLUSÃO ESCOLAR E ENSINO DE ARTE: APROXIMAÇÕES
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 2015 ResumoEste artigo pretende contribuir para as reflexões teóricas acerca do problema daorientação inclusiva no campo da Educação e as implicações – limites e possibilidades – dessa perspectiva para o ensino de arte nas escolas regulares.
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A arte na construção de pequenos grandes observadores [PDF]
, 2008 O trabalho de projecto A arte na construção de pequenos grandes observadores desenvolveu-se durante o ano lectivo 2005/2006 numa escola de primeiro ciclo do Ensino Básico em meio rural.
Mesquita, Elza, Pereira, Ana
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