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Science communication strategies to diverse audiences: a study on the educators of nine science museums and centers from Rio de Janeiro

open access: yesAmazônia
This exploratory study aims to understand the profile of educators working in science museums and centers in Rio de Janeiro, the challenges faced in carrying out the activity, and the strategies they developed to communicate science to a diverse audience.
Aline de Oliveira Leal   +1 more
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A concepção dos alunos do Ensino Médio sobre a importância das aulas práticas de Biologia

open access: yesDiversitas Journal, 2018
No ensino das ciências, em especial de Biologia, as aulas práticas proporcionam aos alunos uma aprendizagem significativa baseada em metodologias inovadoras.
Raniel Francisco da Silva   +4 more
doaj   +1 more source

For scientists, for students or for the public? : the shifting roles of natural history museums [PDF]

open access: yes, 2010
This article aims to discuss the main roles of natural history museums and to show how these purposes have evolved and adapted throughout the museums’ history, as a response to the development of natural sciences and societal change, from their creation ...
Delicado, Ana
core  

Evolution of school failure in national examinations of secondary education, by sex, in Portugal [PDF]

open access: yes, 2018
Em Portugal, a avaliação externa, no ensino secundário, é utilizada para classificar e certificar, mas também para seriação no acesso ao ensino superior.
Lopes, Teresa Filipa Ferreira   +1 more
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Jogo? Aula? “Jogo-aula”: Uma estratégia para apropriação de conhecimentos a partir da pesquisa em grupo.

open access: yesRevista da SBEnBIO, 2018
O ensino de Biologia ainda enfrenta dificuldade na apreensão de conteúdos presentes em diversos currículos escolares, em especial na proposição de práticas que promovam aprendizagens significativas e contextualizadas de conceitos.
Sonia Regina Alves Nogueira   +3 more
doaj   +1 more source

Analogias históricas : reflexões para o ensino de Biologia [PDF]

open access: yes, 2013
Neste trabalho, apresentamos o que consideramos como Analogias Históricas, referentes àquelas analogias presentes no contexto da produção de determinado conhecimento científico e, muitas vezes, presentes nos dias atuais no contexto da disseminação ...
Bialvo Hoffmann, Marilisa
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Biologia celular: uma revisão sistemática sobre experiências didáticas no ensino médio

open access: yesAlexandria, 2018
O ensino de biologia celular tem sido objeto de estudos que envolvem aspectos curriculares e didáticos. Considerada um campo abstrato na biologia, a citologia é uma temática trabalhada com dificuldade. Este trabalho objetivou analisar formas de abordagem
Ayane de Souza Paiva   +2 more
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Assuntos polêmicos - desafios à formação Bioética de professores de Ciências e Biologia [PDF]

open access: yes, 2013
O presente estudo analisou como os licenciandos lidam com temas polêmicos e como a ênfase em sua formação relaciona-se com a habilidade em tratá-los no ensino de Ciências e Biologia.
da Silva, Paulo Fraga, Krasilchik, M.
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Laboratórios virtuais no ensino de biologia

open access: yesRetratos da Escola
Este texto relata a experiência de utilização de laboratórios virtuais no ensino de Biologia durante o Programa Residência Pedagógica, em meio à pandemia. Abordou-se o Método Científico, com extração de DNA na plataforma Learn.Genetics, buscando proporcionar vivências práticas do fazer científico e a compreensão crítica da ciência em tempos de ...
Wellington Farias   +1 more
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REPRESENTATIVIDADE DA BIOLOGIA EM CTS POR MEIO DE ANÁLISE POR REDES SOCIAIS

open access: yesContexto & Educação, 2017
O presente trabalho buscou investigar como as temáticas relacionadas ao Ensino de Biologia são representadas nos estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).
Milena Lopes Rocha   +3 more
doaj   +1 more source

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