Results 71 to 80 of about 403,167 (218)

Spatial Scale Modulates the Effect of Habitat Amount on Diversity Patterns of Arachnid Assemblages Across Different Brazilian Ecosystems

Journal of Biogeography, Volume 53, Issue 8, August 2026.
ABSTRACT Aim We evaluated how native vegetation cover influences the diversity of arachnid assemblages across multiple spatial scales in major Brazilian ecosystems. Location Brazil (Amazon and Atlantic rainforests, Cerrado savanna and Caatinga dry forest). Taxon Arachnida (Opiliones, Pseudoscorpiones and Scorpiones). Methods We sampled arachnids at 120
André F. A. Lira, Adriano M. DeSouza, Thayna R. Brito‐Almeida, Hugo L. L. Neves, Gilberto G. Rodrigues, Carlos Henrique De‐Oliveira‐Nogueira, Ubiratã F. Souza, Alessandra R. S. Andrade, Rafael G. Jansen, Ana Lúcia Tourinho, Leonardo S. Carvalho, Laís M. Pordeus, Henrique P. Cunha, Aleson A. Silva, Márcio F. Chaves, Everton Tizo‐Pedroso, Lucas R. C. Lima, Alysson H. A. Lins, César M. A. Correa, Renato P. Salomão, Jonas G. Martins, Bruno R. R. Almeida, Ewerton O. Machado, Juliane A. N. Machado, Geraldo J. B. Moura, Stênio Í. A. Foerster, Arleu B. Viana‐Junior   +26 more
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Tateando a célula: produção de modelo tátil no ensino de Biologia para alunos com deficiência visual

Revista de Ensino de Bioquímica
As pessoas com deficiência visual demandam práticas educativas diferenciadas e inclusivas. São escassos os trabalhos na literatura sobre Educação Inclusiva para estudantes com deficiência visual no ensino de biologia.
Renata Sarkis Neiva, Andréa Espinola De Siqueira, J. D. de Mattos   +2 more
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Description of the Early Development of Hoplias intermedius (Günther, 1864) (Characiformes: Erythrinidae)

Journal of Morphology, Volume 287, Issue 7, July 2026.
This study provides the first description of the early development of Hoplias intermedius (Characiformes: Erythrinidae), from the embryonic to the juvenile stage. The morphological, meristic, and morphometric characterization contributes to understanding the ontogeny and developmental transitions of Neotropical fishes, supporting taxonomy, conservation,
Mateus Babichi Veiga de Souza, Renan Souza Volpato, Andréa Bialetzki   +2 more
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Impacto das Metodologias Ativas no Ensino de Biologia no Ensino Médio

COGNITIONIS Scientific Journal
Introdução: O ensino de Biologia no Ensino Médio enfrenta desafios consideráveis, como a dificuldade de engajar os alunos e a limitação dos métodos tradicionais de ensino. Objetivo: Este estudo busca avaliar o impacto das metodologias ativas no ensino de
Jobson de Lima e Silva
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ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: EIXOS ORGANIZADORES PARA SEQUÊNCIAS DE ENSINO DE BIOLOGIA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMO: Pretendemos discutir algumas das peculiaridades da biologia e, na perspectiva da alfabetização científica e das práticas argumentativas, propor elementos estruturantes para a composição de sequências de ensino de biologia baseadas em investigação.
Sílvia L. Frateschi Trivelato, Sandra M. Rudella Tonidandel   +1 more
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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA

Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco
O presente trabalho foi elaborado a partir de um levantamento das principais ferramentas tecnológicas utilizadas pelos professores de Biologia dos diferentes campi do Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes, durante as atividades pedagógicas não presenciais no período pandêmico, objetivando destacar a percepção docente quanto à eficácia de seu uso ...
Heloiza Qualhano, Adriano Goldner Costa
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Tecnologia Emergente: uma Revisão Sistemática no Ensino de Biologia Sobre o Uso da Realidade Aumentada

Revista de Ensino Educação e Ciências Humanas
O presente artigo apresenta os resultados de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) sobre as práticas pedagógicas empregadas durante as aulas de Biologia por meio do uso da Realidade Aumentada (RA). Para o avanço da pesquisa, procurou-se perceber da
Letícia Gabriele Fonseca Villaça de Oliveira, Amanda das Neves Pinto, Carlos Henrique Pagel, Regina Barwaldt, Daniel da Silva Silveira   +4 more
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O ensino de biologia por investigação: um estudo de caso contextualizado no ensino de jovens e adultos

Revista Brasileira de Educação, 2022
RESUMO O ensino por investigação caracteriza-se como uma prática que visa estimular o protagonismo, o pensamento crítico e a autonomia do aluno. A abordagem metodológica foi quantitativo-qualitativa, descritiva e fez uso de observação participante.
Monique Cesnik Martins dos Santos, Jefferson de Barros Batista, Maria de Fátima Camarotti, Anabelle Camarotti de Lima Batista   +3 more
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Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na Educação Científica como Estratégia para Formação do Cidadão Socioambientalmente Responsável

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014
A partir do pressuposto de que o ensino tradicional, na educação científica, é insuficiente para uma aprendizagem integrada de conteúdos relevantes em direção a uma adequada ação social cidadã, defendemos que estratégias pedagógicas com base na ...
Dália Melissa Conrado, Nei F. Nunes-Neto, Charbel N. El-Hani   +2 more
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O ensino de biologia com a educação das relações étnico-raciais e a Lei 10.639/03

Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação
O presente trabalho é uma revisão de literatura e análise documental sobre a Lei 10.639/03 (Brasil, 2003) e sua relação com o ensino de Biologia. Esta Lei torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena em todas as ...
Marinalva De Oliveira Maximo, Teresa Kazuko Teruya, Eliane Rose Maio   +2 more
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