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Laboratórios virtuais no ensino de biologia

open access: yesRetratos da Escola
Este texto relata a experiência de utilização de laboratórios virtuais no ensino de Biologia durante o Programa Residência Pedagógica, em meio à pandemia. Abordou-se o Método Científico, com extração de DNA na plataforma Learn.Genetics, buscando proporcionar vivências práticas do fazer científico e a compreensão crítica da ciência em tempos de ...
Wellington Farias   +1 more
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Argumentação no Ensino de Biologia: uma experiência no ensino médio

open access: yesACTIO: Docência em Ciências, 2016
O objetivo deste artigo é relatar uma experiência para desenvolver uma habilidade de pensamento de alta ordem, a argumentação, como parte de uma das práticas epistêmicas (a avaliação do conhecimento), em alunos da educação básica. Participaram deste estudo 16 alunos do curso técnico integrado em informática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte –
Marcos Leonardo Martins Silva   +1 more
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A parte que falta: O clitóris no encontro regional sul de ensino de biologia

open access: yesContexto & Educação
Por meio de uma pesquisa bibliográfica nos anais do evento Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBio Sul), este estudo identificou a ausência de investigações que abordem o tema clitóris na área de ensino de biologia.
Bruno Tavares   +2 more
doaj   +1 more source

A educação alimentar e nutricional no ensino de ciências/biologia à luz das publicações na SBEnBio

open access: yesRevista da SBEnBIO, 2020
Considerando a relevância de discussões voltadas à Educação Alimentar e Nutricional (EAN), objetivou-se neste trabalho averiguar as produções relacionadas à alimentação saudável em vieses de currículo escolar, formação de professores e estratégias ...
Francisco Nunes de Sousa Moura   +2 more
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Beyond Histones: Unveiling the Functional Roles of Protein Acetylation in Prokaryotes and Eukaryotes

open access: yesCell Biology International, Volume 49, Issue 10, Page 1301-1318, October 2025.
ABSTRACT Lysine acetylation plays a crucial role in cellular processes and is found across various evolutionary organisms. Recent advancements in proteomic techniques revealed the presence of acetylation in thousands of non‐histone proteins. Here, we conducted extensive meta‐analysis of 48 acetylomes spanning diverse organisms, including archaea ...
Bruno Sousa Bonifácio   +6 more
wiley   +1 more source

Science communication strategies to diverse audiences: a study on the educators of nine science museums and centers from Rio de Janeiro

open access: yesAmazônia
This exploratory study aims to understand the profile of educators working in science museums and centers in Rio de Janeiro, the challenges faced in carrying out the activity, and the strategies they developed to communicate science to a diverse audience.
Aline de Oliveira Leal   +1 more
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A concepção dos alunos do Ensino Médio sobre a importância das aulas práticas de Biologia

open access: yesDiversitas Journal, 2018
No ensino das ciências, em especial de Biologia, as aulas práticas proporcionam aos alunos uma aprendizagem significativa baseada em metodologias inovadoras.
Raniel Francisco da Silva   +4 more
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Biologia celular: uma revisão sistemática sobre experiências didáticas no ensino médio

open access: yesAlexandria, 2018
O ensino de biologia celular tem sido objeto de estudos que envolvem aspectos curriculares e didáticos. Considerada um campo abstrato na biologia, a citologia é uma temática trabalhada com dificuldade. Este trabalho objetivou analisar formas de abordagem
Ayane de Souza Paiva   +2 more
doaj   +1 more source

Jogo? Aula? “Jogo-aula”: Uma estratégia para apropriação de conhecimentos a partir da pesquisa em grupo.

open access: yesRevista da SBEnBIO, 2018
O ensino de Biologia ainda enfrenta dificuldade na apreensão de conteúdos presentes em diversos currículos escolares, em especial na proposição de práticas que promovam aprendizagens significativas e contextualizadas de conceitos.
Sonia Regina Alves Nogueira   +3 more
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REPRESENTATIVIDADE DA BIOLOGIA EM CTS POR MEIO DE ANÁLISE POR REDES SOCIAIS

open access: yesContexto & Educação, 2017
O presente trabalho buscou investigar como as temáticas relacionadas ao Ensino de Biologia são representadas nos estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).
Milena Lopes Rocha   +3 more
doaj   +1 more source

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