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PRÁTICA FORMATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA

Ideação
O presente artigo aborda as experiências vivenciadas por duas residentes do Programa de Residência Pedagógica (PRP) da Universidade Estadual de Roraima (UERR), realizadas no Colégio Estadual Militarizado Professora Maria dos Prazeres Mota (CEM VII), em Boa Vista/RR.
Ana Rosa Farias Coelho, Sara Carvalho de Sousa, Rita Guilherme Zeferino Veloso   +2 more
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Two New Species of Malaveria Viloria & Benmesbah, 2021 (Lepidoptera: Nymphalidae) From High‐Altitude Wet Grasslands of Brazil

Austral Entomology, Volume 65, Issue 3, August 2026.
ABSTRACT Two new satyrine butterfly species, Malaveria voltolinii Rosa, Barbosa, Siewert & Freitas, sp. nov., and Malaveria auster Dolibaina & Zacca, sp. nov. (Satyrinae: Euptychiina), are named, described and illustrated from the Serra da Mantiqueira and Serra do Mar mountain ranges in the states of Rio de Janeiro and São Paulo and from the Serra ...
Augusto Henrique Batista Rosa, Eduardo de Proença Barbosa, Diego Rodrigo Dolibaina, Ricardo Russo Siewert, Thamara Zacca, Patrícia Avelino Machado, André Victor Lucci Freitas   +6 more
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ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: EIXOS ORGANIZADORES PARA SEQUÊNCIAS DE ENSINO DE BIOLOGIA

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
RESUMO: Pretendemos discutir algumas das peculiaridades da biologia e, na perspectiva da alfabetização científica e das práticas argumentativas, propor elementos estruturantes para a composição de sequências de ensino de biologia baseadas em investigação.
Sílvia L. Frateschi Trivelato, Sandra M. Rudella Tonidandel   +1 more
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FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA

Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco
O presente trabalho foi elaborado a partir de um levantamento das principais ferramentas tecnológicas utilizadas pelos professores de Biologia dos diferentes campi do Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes, durante as atividades pedagógicas não presenciais no período pandêmico, objetivando destacar a percepção docente quanto à eficácia de seu uso ...
Heloiza Qualhano, Adriano Goldner Costa
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Spatial Scale Modulates the Effect of Habitat Amount on Diversity Patterns of Arachnid Assemblages Across Different Brazilian Ecosystems

Journal of Biogeography, Volume 53, Issue 8, August 2026.
ABSTRACT Aim We evaluated how native vegetation cover influences the diversity of arachnid assemblages across multiple spatial scales in major Brazilian ecosystems. Location Brazil (Amazon and Atlantic rainforests, Cerrado savanna and Caatinga dry forest). Taxon Arachnida (Opiliones, Pseudoscorpiones and Scorpiones). Methods We sampled arachnids at 120
André F. A. Lira, Adriano M. DeSouza, Thayna R. Brito‐Almeida, Hugo L. L. Neves, Gilberto G. Rodrigues, Carlos Henrique De‐Oliveira‐Nogueira, Ubiratã F. Souza, Alessandra R. S. Andrade, Rafael G. Jansen, Ana Lúcia Tourinho, Leonardo S. Carvalho, Laís M. Pordeus, Henrique P. Cunha, Aleson A. Silva, Márcio F. Chaves, Everton Tizo‐Pedroso, Lucas R. C. Lima, Alysson H. A. Lins, César M. A. Correa, Renato P. Salomão, Jonas G. Martins, Bruno R. R. Almeida, Ewerton O. Machado, Juliane A. N. Machado, Geraldo J. B. Moura, Stênio Í. A. Foerster, Arleu B. Viana‐Junior   +26 more
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Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na Educação Científica como Estratégia para Formação do Cidadão Socioambientalmente Responsável

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014
A partir do pressuposto de que o ensino tradicional, na educação científica, é insuficiente para uma aprendizagem integrada de conteúdos relevantes em direção a uma adequada ação social cidadã, defendemos que estratégias pedagógicas com base na ...
Dália Melissa Conrado, Nei F. Nunes-Neto, Charbel N. El-Hani   +2 more
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Ensino Híbrido em formação docente de curso de Biologia em uma disciplina em Instituição de Ensino Superior Pública

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2016
As licenciaturas em Biologia promovem um esforço para formar professores de qualidade, contudo podem ofertar conteúdos científicos cristalizados na realidade escolar.
Saulo Cézar Seiffert-Santos
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Avaliação da aprendizagem no ensino de Biologia

Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2023
Esse estudo tem como objeto de análise a construção dos sentidos das práticas avaliativas de professores de Biologia de um contexto educacional. Sob a perspectiva da Teoria das Representações Sociais, são discutidas as ancoragens que fundamentam seus saberes e orientam suas práticas avaliativas.
Diego Mota, Silvana Soares de Araujo Mesquita   +1 more
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O NOVO ENSINO MÉDIO E A DOCÊNCIA EM BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: COMPREENDER PARA RESISTIR

Revista Prática Docente, 2022
O artigo está situado no contexto mais amplo das discussões que envolvem o Novo Ensino Médio. Objetivou-se, portanto, analisar as implicações do Novo Ensino Médio no que diz respeito à docência em Biologia para a Educação Profissional Técnica de Nível ...
João Kaio Cavalcante de Morais, Ana Lúcia Sarmento Henrique   +1 more
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Ensino de Ciências e Biologia:

Novos Rumos Sociológicos
Neste artigo discutimos o campo do ensino de ciências com o objetivo de compreender suasmudanças ao longo dos anos e os fatores que contribuíram para essa transformação, bemcomo suas consequências para o ensino de ciências e biologia. Com esta finalidade,utilizaremos os conceitos de campo, habitus e reflexividade, de Pierre Bourdieu.Apresentaremos o ...
Luís Fernando Marques Dorvillé, Francine Lopes Pinhão, Leonardo Kaplan   +2 more
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