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Projeto colaborativo de formação de professores para o ensino de ciências e a elaboração de saberes docentes [PDF]

open access: yes, 2009
Nosso objeto de estudo é um projeto colaborativo Universidade-Escola-Diretorias de ensino, cujo foco era a formação de professores do ensino fundamental e o ensino de Ciências, mais especificamente a Física.
Abib Dos, M., Galindo Abrantes, M.
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Prática de ensino de física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2010
A pesquisa aqui descrita teve como meta analisar o impacto de um curso estruturado de Prática de Ensino em estudantes de um Curso de Licenciatura em Física, quando submetidos à situação de estágio de regê ...
Sergio Camargo, Roberto Nardi
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Projecto Ciência Viva VI “Ciência, Tecnologia e Sociedade: experimentar e agir para a compreensão” [PDF]

open access: yes, 2007
Reconhecendo a necessidade de promover a melhoria no ensino das Ciências, desde os primeiros anos, desenvolveu-se, implementou-se e encontra-se em avaliação um projecto que pretende promover processos fundamentados e inovadores para o ensino experimental
Couceiro, Fernanda   +9 more
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Ensino de ciências no 1.ºCEB: uma proposta de organização curricular temática [PDF]

open access: yes, 2014
A proposta de Organização Curricular das Temáticas das Ciências [OCTC] para o 1ºCEB que se pretende apresentar emergiu no contexto particular que é a Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha.
Costa, A., Rodrigues, A. V.
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UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE ORÇAMENTO OPERACIONAL PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA [PDF]

open access: yes, 2010
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de atividade didática de natureza prática que pode ser utilizada no ensino a distância de Orçamento Operacional para cursos de graduação em Administração e Ciências Contábeis. Essa proposta consiste
CRUZ, NIARA GONÇALVES DA   +4 more
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Perfil socioeconômico e expectativa docente de ingressantes no curso de licenciatura em Ciências Biológicas. [PDF]

open access: yes, 2019
A opção dos estudantes por um curso de graduação em licenciatura envolve vários fatores. Porém, muitas vezes, os jovens não estão preparados para esta escolha, gerando frustrações e desistências.
COSTA, N. C. F. da   +4 more
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DESENVOLVIMENTO DE JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CÉLULAS EUCARIÓTICAS: RECURSO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

open access: yesRevista REAMEC, 2019
O objetivo do trabalho foi analisar o desenvolvimento, aplicação e avaliação de um jogo de cartas para o ensino e aprendizagem das estruturas e organelas das células animal e vegetal.
Tiago Rodrigues da Silva   +2 more
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Software educativo no ensino de matemática considerações para desenvolver aulas com apoio computacional [PDF]

open access: yes, 2000
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Trata-se sobre investigar o uso de software para o ensino da matemática e o embasamento teórico sobre o processo de ensino ...
Szekut, Adriane Rambo
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CONSTRUINDO INTERVENÇÕES NA COMUNIDADE TAMARINDO ATRAVÉS DA ESCUTA QUALIFICADA E DO DIÁLOGO COM A ALTERIDADE

open access: yesPerspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas, 2015
O projeto de pesquisa “Construindo Intervenções na Comunidade Tamarindo Através da Escuta Qualificada e do Diálogo com a Alteridade” tem como finalidade criar ações de intervenções em parceria com os atores sociais que moram na própria Comunidade ...
CARVALHO, G.R.   +4 more
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Concepções de professores do 1º ciclo do ensino básico: o que eles declaram antes de abordarem o conceito de evaporação no âmbito do PFEEC [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudo tem por base, parte de uma investigação efectuada por um grupo de professores de vários níveis escolares: professores do 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico (CEB) e do Ensino Superior.
Barros, Jorge   +2 more
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