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Revista Thema, 2018 Esse trabalho mostra algumas reflexões sobre as dificuldades e sobre os possíveis caminhos, muitas vezes árduos, que docentes das disciplinas de Ciências da Natureza têm de lidar e percorrer na busca de um ensino e de uma aprendizagem de Ciências que ...
Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto +1 more
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2021 Embora as pesquisas sobre ensino de ciências focadas nas relações entre ciência, tecnologia e sociedade já estejam bastante consolidadas e tenham contribuído para concepções de ensino voltadas para a cidadania e a tomada de decisão, sabe-se que o ...
Rodrigo Bastos Cunha
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Educação (Santa Maria. Online), 2021 Este texto discute os espaços de atuação profissional dos licenciados em Ciências Naturais/da Natureza nos sistemas estaduais de ensino do Brasil. O trabalho teve como objetivo conhecer e compreender como os sistemas estaduais de ensino, por meio de seus
Jéferson Pereira da Silva +3 more
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Portugal: Political Developments and Data in 2022
European Journal of Political Research Political Data Yearbook, Volume 62, Issue 1, Page 409-426, December 2023., 2023 Abstract In this article, the main events of political life in Portugal are discussed. It includes a report on general elections in 2022, the formation of a new Socialist absolute majority government led by Prime Minister Antonio Costa, and major parliamentary decisions and debates.
JOSÉ M. MAGONE
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Training future generations to deliver evidence‐based conservation and ecosystem management
Ecological Solutions and Evidence, Volume 2, Issue 1, January–March 2021., 2021 To be effective, the next generation of conservation practitioners and managers need to be critical thinkers and understand how to make evidence‐based decisions. As educators, we should make these a core part of what we teach to prepare our students to make an effective contribution to conservation practice.
Harriet Downey +117 more
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Revista Educação Especial, 2021 Há uma série de necessidades a serem atendidas para uma efetiva inclusão escolar dos surdos, em especial no que se refere às ciências da vida e da natureza. Uma delas diz respeito à construção e desenvolvimento de estratégias metodológicas adequadas para
Célio da Silveira Júnior +2 more
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O Desenvolvimento Profissional de Docentes da Educação Especial e o Ensino de Ciências da Natureza para Estudantes Cegos e Baixa Visão [PDF]
Revista Brasileira de Educação Especial, 2019 RESUMO: Esta pesquisa teve como objetivo analisar como podem se caracterizar potencialidades e limites de um processo formativo envolvendo docentes da Educação Especial, a fim de favorecer reflexões sobre a atuação do educador especial diante do ensino e
Ivani Cristina VOOS +1 more
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A contextualização no ensino de ciências: reflexões a partir da Educação do Campo
Revista Insignare Scientia, 2020 O objetivo desta pesquisa foi identificar e analisar as relações entre a contextualização, o ensino de Ciências da Natureza e a Educação do Campo. A pesquisa tem abordagem qualitativa, de natureza exploratória e documental. O contexto de pesquisa foi uma
Maiara Aparecida Ferreira +1 more
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A Pesquisa Baseada em Design: mapeamento de estudos relacionados ao Ensino das Ciências da Natureza
Revista Educar +, 2020 A presente pesquisa foi realizada com o objetivo de caracterizar estudos relacionados ao ensino das Ciências da Natureza que utilizaram a Pesquisa Baseada em Design enquanto pressuposto teórico-metodológico.
Raquel Tusi Tamiosso +1 more
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EntomoBrasilis, 2008 Resumo. A presença de Aedes albopictus e Aedes aegypti em área urbana representa um risco potencial do inter-relacionamento dessa espécie de mosquito com a população. Este estudo teve como objetivo avaliar a presença do Ae.
Vanessa Aparecida Ribeiro Canela Soares +2 more
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