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O ensino das ciências experimentais no liceu, em Portugal, na I Repúbica (1910-1926). [PDF]
O ensino das ciências experimentais (ECE) em Portugal ficou, como pretendemos demonstrar, fortemente marcado pela instauração da República, que comemorou no ano transacto o seu centenário.
Bonite, Jorge +2 more
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Ensino de Ciências por Investigação
Considerando-se que a educação científica deve garantir a capacidade de participar e tomar decisões fundamentadas, deve se basear não apenas na aquisição de conhecimentos científicos (fatos, conceitos e teorias), mas no desenvolvimento de habilidades a ...
Dietrich Schiel, Angelina Sofia Orlandi
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Proposta de Ensino de Biologia por Investigação
O programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem uma importância significativa na educação brasileira, pois, contribui com a formação inicial e continuada dos professores ampliando o elo entre universidades e escolas públicas.
Camila Karine Moura Silva +5 more
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Ensino por investigação na visão de professores de Ciências em um contexto de formação continuada
Dentre as diversas razões que justificam a formação continuada de professores de Ciências, destacamos a necessidade de reflexões críticas sobre suas práticas, com vistas à melhoria da aprendizagem dos estudantes.
Joici de Carvalho Leite +2 more
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No contexto do Programa de Residência Pedagógica foram organizadas ações que possibilitaram a discussão do Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) nos anos iniciais do Ensino Fundamental como uma ferramenta para a construção de habilidades científicas.
Alice Helena Bertola +1 more
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Reflecting on early childhood science education by means of an inquiry-based learning sequence
Several surveys have demonstrated the importance of inserting Science Education (SE) since the early years of schooling. In this setting, researches also point that the learning of scientific topics becomes more effective when the approach happen trough ...
Cristiane Santi Chaves Rodrigues +1 more
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Aspectos teóricos sobre o ensino de ciências por investigação
Este texto apresenta considerações teóricas sobre o ensino por investigação. Em atenção a diversidade de atribuição de significados a esta abordagem didática apresentamos duas possíveis delimitações: primeiramente sobre o tipo de investigação que se deve
José Galúcio Campos, D. C. Sena
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A sala de aula espaço privilegiado para o processo de ensino e aprendizagem das unidades temáticas da matriz de referência para o ensino de Ciências estabelecidas na atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC) umas das significativas alterações trazidas ...
C. Pereira
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Trabalho em grupo nas aulas de Ciencias nos anos iniciais do Ensino Fundamental: pratica cotidiana se temos em perspectiva uma proposta de ensino por investigacao.
L. Sedano, Anna Maria Pessoa de Carvalho
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APROXIMAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Este artigo propõe uma reflexão teórica sobre o campo do Ensino de Ciências por Investigação, apresentando algumas concepções de ensino de Ciências no Ensino Fundamental.
J. R. Sá-Silva +4 more
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