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Concepções de professores do 1º ciclo do ensino básico: o que eles declaram antes de abordarem o conceito de evaporação no âmbito do PFEEC [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudo tem por base, parte de uma investigação efectuada por um grupo de professores de vários níveis escolares: professores do 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico (CEB) e do Ensino Superior.
Barros, Jorge   +2 more
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Blood DDIT4 and TRIM13 Transcript Levels Mark the Early Stages of Machado–Joseph Disease

open access: yesAnnals of Neurology, Volume 98, Issue 1, Page 107-119, July 2025.
Objective An abundance of select transcripts and proteins has been found to be dysregulated in blood samples of Machado–Joseph disease (MJD) carriers. Here, we aimed to: (1) identify blood transcriptional changes as potential biomarkers of MJD; (2) correlate levels of differentially expressed blood transcripts with MJD carriers features; and (3 ...
Ana F. Ferreira   +10 more
wiley   +1 more source

Uma abordagem das Sequências de Ensino Investigativo no Piauí (Brasil): análise e conclusões para o ensino de ciências

open access: yesIndagatio Didactica
O Ensino de Ciências atualmente enfrenta críticas por sua abordagem frequentemente teórica e passiva, fornecendo aos alunos um papel bastante passivo, fazendo com que apenas recebam informações sem reflexões.
Tárgila Cristina Rodrigues de Lima   +1 more
doaj   +1 more source

Análise de artigo da Revista de Educação de Santa Catarina, 1937: uma contribuição para a história da metodologia de ensino de aritmética [PDF]

open access: yes, 2015
Trabalho de Conclusão de Curso depositado na Biblioteca Setorial do Centro das Ciências Físicas e Matemáticas - CFM da UFSC. 48f.Este trabalho tem por objetivo investigar as metodologias para o ensino de aritmética, presente em uma revista pedagógica do ...
Costa, Janine Marques da
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O Ensino de Ciências por investigação e os desafios da implementação na práxis dos professores

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018
Diversos pesquisadores e documentos oficiais que regem o ensino de Ciências têm recomendado a utilização de uma abordagem didática denominada de ensino de Ciências por investigação.
Ronaldo Santos Santana   +1 more
doaj   +1 more source

Perspetiva CTSA: como é incorporada nos manuais escolares de ciências? Um estudo com manuais de 6.º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2016
Por se tratar de um recurso de grande importância no processo de ensino aprendizagem, o manual escolar converteu-se num objeto de estudo de diversas investigações em Didática das Ciências.
Delgado-Iglesias, Jaime   +2 more
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Off‐The‐Shelf Multivalent Nanoconjugate Cancer Vaccine Rescues Host Immune Response against Melanoma

open access: yesAdvanced Materials, Volume 37, Issue 16, April 23, 2025.
A star‐shaped cross‐linked polyglutamate (StCl) nanocarrier delivers melanoma‐associated peptide antigens via redox‐responsive linkers, inducing lymph node‐targeted antigen presentation. The nanoconjugate activates dendritic cells, promotes effector T‐cell responses, and enables tumor regression even in humanized patient‐derived preclinical models ...
Liane IF Moura   +19 more
wiley   +1 more source

Citizen Science to Raise Antimicrobial Resistance Awareness in the Community: The MicroMundo Project in Spain and Portugal

open access: yesMicrobial Biotechnology, Volume 18, Issue 3, March 2025.
We review here the activity over the years of MicroMundo, a consolidated citizen science and service‐learning Project operating from over 30 Spanish and Portuguese universities, which involves students from different educational levels in the search for antibiotic activities in microorganisms isolated from soil samples.
Jessica Gil‐Serna   +41 more
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O ensino por investigação na escola do campo: uma relação entre as plantas medicinais e saúde

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2020
Neste artigo buscamos descrever a construção de uma atividade investigativa com o Tema Gerador “A saúde” realizada junto a uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola agrícola do Estado do Espírito Santo que tem a “Pedagogia da Alternância ...
Maíra Gaigher Zetóles   +1 more
doaj   +1 more source

(Por) Portas e Travessas: Ensino, Investigação e Intervenção Social na e com a Cidade [PDF]

open access: yes, 2016
Este artigo descreve uma experiência pedagógica que cruza ensino, investigação e intervenção social, desenvolvida no âmbito de uma disciplina de metodologia de investigação qualitativa com alunos universitários dos cursos de Sociologia e Ciências da ...
Costa, Rosalina
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