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Para o estudo da evolução do ensino e da formação em administração educacional em Portugal [PDF]

, 1997
Estudos sobre a evolução do ensino de disciplinas, na formação de professores em Portugal, são recentes. O controle burocrático centralizado reteve as dimensões do controle político-administrativo.
AFONSO Almerindo J., AFONSO Natércio, ALVES José Matias, AMBRÓSIO Teresa, BARROSO João, BARROSO João, BARROSO João, BOAVIDA Vitor G, CAMPOS Bártolo P, CARVALHO Luís M, CASTRO Engrácia, CLÍMACO Maria C, COSTA Jorge A, DOMINGUES Ivo, ESTÊVÃO Carlos V, EVERS Colin W, FERNANDES António S, FERNANDES António S, FERNANDES Rogério, FONSECA J.M. Prostes da, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, FORMOSINHO João, GOMES Rui, GRÁCIO Rui, GRÁCIO Rui, GRÁCIO Rui, GRÁCIO Rui, Licínio C. LIMA, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, LIMA Licínio C, MACEDO Berta, MONTEIRO Agostinho R, NÓVOA António, NÓVOA António, NÓVOA António, PAULO Filipe C, PEDRO Emília, SANCHES M. Fátima, SARMENTO Manuel J, SILVA Guilherme, STOER Stephen R, STOER Stephen R, STOER Stephen R, SÁ Virgínio, TEODORO António, TORRES Leonor Lima   +62 more
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Identification of novel candidate predisposing genes in familial nonmedullary thyroid carcinoma implicating DNA damage repair pathways

International Journal of Cancer, Volume 156, Issue 1, Page 130-144, 1 January 2025.
What's new? Susceptibility genes already associated with nonsyndromic familial nonmedullary thyroid carcinoma (FNMTC) account for only a small portion of the disease's genetic burden. Hence, other predisposing genetic alterations are suspected. Here, the authors applied next‐generation sequencing to analyze cancer‐predisposing genes in probands from ...
Carolina Pires, Inês J. Marques, Ana Saramago, Margarida M. Moura, Marta Pojo, Rafael Cabrera, Catarina Santos, Francisco Rosário, Diana Lousa, João B. Vicente, Tiago M. Bandeiras, Manuel R. Teixeira, Valeriano Leite, Branca M. Cavaco   +13 more
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O ensino de ciências por investigação: reflexões de professoras em formação continuada

Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Este artigo contempla uma descrição e análise dos diálogos formativos de um grupo de formação continuada de professoras que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Débora Kélli Freitas de Melo, Judite Scherer Wenzel   +1 more
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Potencialidades do ensino por investigação para promoção da motivação autônoma na educação científica

Alexandria, 2015
No ensino de ciências o desinteresse e a baixa qualidade de motivação e engajamento dos estudantes no processo de construção de seus conhecimentos são significativos.
Luiz Clement, José Francisco Custódio, José de Pinho Alves Filho   +2 more
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Actas XIV encontro nacional de educação em ciências: educação em ciências para o trabalho, o lazer e a cidadania [PDF]

, 2011
XIV Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC) é o maior evento científico nacional dedicado às questões do ensino, da aprendizagem e da formação de professores de Ciências.

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Multifunctional Nanovaccine Sensitizes Breast Cancer to Immune Checkpoint Therapy

Advanced Functional Materials, Volume 34, Issue 33, August 14, 2024.
A biodegradable multifunctional PLA‐based vaccine designed to co‐deliver in vivo breast cancer‐associated antigens (α‐Lac and KRAS), TLR ligands (CpG and Poly(I:C)) and siRNA TGF‐β1 to dendritic cells and tumor microenvironment (TME) induce a strong anti‐tumor immune‐mediated effect and sensitize the triple‐negative and luminal B‐like breast cancers to
Carina Peres, Ana I. Matos, Bárbara Carreira, Liane I. F. Moura, Ron Kleiner, Daniella Vaskovich‐Koubi, Keren Reshef, Shai Dulberg, Mafalda Verdial, João Conniot, Marta B. Afonso, Rita C. Acúrcio, Afonso P. Basto, Sofia Mensurado, Bruno Silva‐Santos, Susana Constantino Rosa Santos, Ana S. Viana, Liana C. Silva, Cecília M. P. Rodrigues, Véronique Préat, Luís Graça, Asaf Madi, Ronit Satchi‐Fainaro, Helena F. Florindo   +23 more
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Análise dos trabalhos relacionados ao ensino de ciências por investigação publicados nos anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Química entre os anos de 2006 e 2016

Educação Química en Punto de Vista, 2019
A presente pesquisa analisou os trabalhos publicados nos anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Química (2006 a 2016) que apresentaram nos títulos e/ou palavras-chaves o radical “investig”, sendo estas produções categorizadas com base na Análise de ...
Mateus José dos Santos, Vinícius Catão de Assis Souza   +1 more
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Competências docentes e a formação de professores de ciências [PDF]

, 2013
Este trabalho analisa práticas e reflexões de um grupo de professoras de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, em São Paulo, Brasil, envolvidas em um projeto de formação continuada, a partir de uma proposta de Ensino por Investigação.
Briccia, Viviane, Pessoa Carvalho, Anna Maria   +1 more
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Enhancing Neuronal Cell Uptake of Therapeutic Nucleic Acids with Tetrahedral DNA Nanostructures

Small, Volume 20, Issue 29, July 18, 2024.
Here, tetrahedral DNA nanostructures (TDN) are evaluated as nano‐scaffolds for neuronal cell delivery of siRNA, exploring the functionalization with neuronal ligands (C4‐3 aptamer and Tet1 peptide). Aptamer‐functionalized TDN shows enhanced uptake in neuronal cells, and mediates efficient gene silencing when in the presence of an endosomal disruption ...
Ana S. G. Martins, Sara D. Reis, Erik Benson, Marco M. Domingues, João Cortinhas, Joana A. Vidal Silva, Sofia D. Santos, Nuno C. Santos, Ana P. Pêgo, Pedro M. D. Moreno   +9 more
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Tornar-se professora no ensino superior [PDF]

, 2001
O presente artigo baseia-se numa investigação realizada por duas professoras, uma experiente e outra principiante, durante o primeiro ano em que esta deu aulas no ensino superior e teve como principais objetivos compreender como é que o pensamento e a ...
Freire, Sofia, Galvão, Cecília
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