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O contexto da geometria no âmbito escolar: concepções e implicações na formação docente
REMAT, 2019 O presente trabalho busca discutir como, nas aulas de matemática da Educação Básica, é praticada a Geometria Euclidiana. A metodologia de pesquisa utilizada foi a pesquisa exploratória, que compreende o levantamento bibliográfico e estudos de casos com ...
Elenice Weber Stiegelmeier +2 more
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Tangram, 2021 Este artigo apresenta o mapeamento e análise de pesquisas produzidas no âmbito dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu, no período de 2000 a 2019, que problematizaram as propostas para o ensino de Geometria em tempos do Movimento da ...
Sidnéia Almeida Silva +2 more
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Do sensível às ideias: uma proposta de ensino de geometria, dos aspectos empíricos aos dedutivos
Revista Principia, 2015 Neste artigo – recorte de nossa dissertação de mestrado defendida no ano de 2015 –, fazemos uma revisão bibliográfica referente ao ensino de geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental, destacando reflexões teóricas da área de Educação Matemática ...
André Ferreira Lima +1 more
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Tangram, 2023 Buscou-se, neste estudo, mapear as produções que discorrem sobre o desenvolvimento do pensamento geométrico, nas teses e dissertações desenvolvidas nos programas de Pós-Graduação stricto sensu, relacionados à educação e ensino de matemática do estado do ...
Mara Gaspar Gróla +1 more
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Tangram, 2021 O presente artigo tem por objetivo apresentar os resultados de um mapeamento de pesquisas, realizadas entre os anos 2000 e 2018, vinculados ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) e aos programas de pós-graduação, nas áreas de ...
Jussara Aparecida da Fonseca +1 more
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A Geometria na formação de normalistas em tempos de Escola Nova: apropriações mineiras na década de 1930 [PDF]
, 2014 Disponível em http://www.ufmt.br/ppgecem/arquivos/fe680b09b197423d65b99fda9706b9c1.pdfO artigo apresenta uma análise da presença da geometria na formação de normalistas no estado de Minas Gerais na década de 1930, no âmbito do movimento da escola nova ...
Oliveira, Maria Cristina Araújo de
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ATIVIDADES DE GEOMETRIA PARA O ENSINO MÉDIO [PDF]
Ciência e Natura, 2015 http://dx.doi.org/10.5902/2179460X14227This work suggests activities to introduce and develop content for Solid Geometry, particularly prisms and pyramids with High School students, prioritizing the visualization of solids in space, identifying the differences in the shape and characteristics of its elements, without requiring memorization formulas ...
Marângela Andrade Martinatto +2 more
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Revista de História da Educação Matemática, 2022 A entrada do método intuitivo na instrução primária marca um tempo de modernização no ensino e na formação, enunciando novos saberes matemáticos. Com sua entrada, uma aritmética e uma geometria intuitivas a ensinar se articulam a uma aritmética e a uma ...
Viviane Barros Maciel +1 more
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O ensino de Geometria com parlendas: uma ação formativa
Educação Matemática Debate, 2020 Este artigo é resultado de uma formação continuada com professores, coordenador da instituição e alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). As ações foram desenvolvidas no projeto do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) da Universidade Federal da Grande Dourados, em Mato Grosso do Sul ...
Edvonete Souza de Alencar +2 more
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O uso do origami ou dobradura para o ensino da geometria: uma revisão integrativa
AlexandriaEsta revisão integrativa objetivou identificar, em teses e dissertações, os objetos de conhecimento da Matemática, especificamente da Geometria, ensinados com o uso do Origami ou da dobradura, nos anos finais do Ensino Fundamental ou Ensino Médio.
Denise Sayuri Oda Nampo +4 more
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