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Experiência e reflexão na docência universitária na Licenciatura em Física
Pesquisa e Debate em EducaçãoEste artigo apresenta uma revisão de literatura sobre a docência no ensino superior, com ênfase nos cursos de Licenciatura em Física, tomando a experiência de Bondía (2002) como eixo analítico.
Valéria Cristina da Silva +1 more
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Problematizando as novas ferramentas pedagógicas no ensino de História
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2016 O presente artigo tem por objetivo problematizar as tecnologias educacionais e as novas ferramentas pedagógicas, vislumbrando as potencialidades destas para o ensino de história e a aprendizagem significativa dos alunos a partir das mundanças da ...
Maria Aparecida Ferreira de Sousa +1 more
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Revista de Administração Pública, 2011 O debate sobre a importância do campo da história na área de administração ficou restrito, principalmente, aos estudos ligados à história dos negócios ou empresariais, à história da gestão e à história organizacional (Costa, Barros e Martins, 2009).
Tânia Fischer +2 more
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“A EPISTEMOLOGIA DA DIFERENÇA” DE WILHELM DILTHEY
Cadernos Cajuína, 2020 Wilhelm Christian Ludwig Dilthey foi um dos influentes pensadores do século XIX, e trouxe grande contribuição para a hermenêutica filosófica, a história, ou melhor, nas ciências humanas como um todo. Sua obra está em torno da sua principal preocupação de
Marcelo Marcos Araújo
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A abordagem do tema Ambiente e a formação do cidadão socioambientalmente responsável
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014 Este artigo de posicionamento apresenta uma reflexão sobre a abordagem do tema ambiente no contexto escolar do ensino de ciências e sua contribuição para a formação de um cidadão socioambientalmente responsável.
Silvana do Nascimento Silva +1 more
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Khronos, 2017 O presente artigo tem como objetivo apresentar e comentar uma intervenção pedagógica desenvolvida em sala de aula de ciências na etapa inicial do segmento Fundamental II do Ensino Básico na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola ...
Gerda Maisa Jensen
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Uma relação Entre a Teoria Gaia, o Aquecimento Global e o Ensino de Ciências
Alexandria, 2008 A teoria Gaia foi divulgada no início da década de 1970 pelo cientista inglês James Lovelock. Esta teoria propõe um sistema cibernético que mantêm o ambiente físico-químico da Terra sempre em ótimas condições para a existência de vida no planeta ...
Alexandre Dacorso Daltro Milazzo +1 more
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Diálogos, 2017 Uma essência nacional que esteja presente qualquer que seja a situação histórica do Brasil, no passado, no presente e no futuro: essa é a base do pensamento nacionalista construído a partir de cima, usuário da história e de seu ensino para fazer-se ...
Luis Fernando Cerri
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Alexandria, 2011 A pesquisa aqui relatada é um Estudo de Caso sobre as metodologias de formação de professores e de ensino desenvolvidas pelo Programa de Educação Ambiental Fruto da Terra, junto a 17 escolas de 1.º ao 5.º anos do ensino fundamental da rede pública ...
Sheila Ceccon +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014 Este trabalho apresenta um levantamento bibliográfico acerca das questões mais discutidas da área da filosofia da química, tais como as especificidades da química, o realismo, o reducionismo, a ética, a estética e a imagem pública da química, bem como ...
Anielli Fabiula Gavioli Lemes +1 more
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