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"Jogos de Computador" no ensino da História [PDF]
, 2009 Neste artigo iremos focar a nossa atenção nas relações entre “jogos de computador”, educação e conhecimento científico. O nosso foco será na área disciplinar da História, embora as nossas perspectivas se possam aplicar às Ciências Sociais em geral.
Carvalho, Joaquim Ramos de +1 more
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Em Teia, 2016 Resumo A matemática enquanto disciplina, é uma das mais temidas por parte significativa dos alunos. Muitas vezes essa dificuldade é atrelada a abordagem de ensino da mesma.
Luiz Márcio Santos Farias +1 more
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Contribuçöes da história da matemática na perspectiva da etnomatemática para a educaçao financeira em uma classe do oitavo ano do enseino fundamental [PDF]
, 2014 Neste artigo apresentamos uma pesquisa em desenvolvimento com uma turma de alunos do oitavo ano do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de uma cidade do interior de minas gerais, Brasil. O objetivo dessa pesquisa é a verificação das
Martineli, Gelindo +2 more
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Modernidade: Marx, Bermann, Romano - três perspectivas, duas histórias e uma possibilidade
Diálogos, 2017 O texto discute a conjuntura cultural de rejeição acrítica à teoria marxista e às utopias, propondo para tanto as leituras de Marshal Bermann e Roberto Romano sobre a obra de Marx e procurando os caminhos que podem ser vislumbrados.
Luis Fernando Cerri
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O PIBID e a definião de um campo teórico e metodológico para o ensino de história: relatos de experiências [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho tem como objetivo apresentar resultados parciais das ...
Caetano, Paloma Mariana
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 Nós relatamos neste artigo uma pesquisa quali-quantitativa sobre as concepções de estudantes de Física da Universidade Estadual de Feira de Santana sobre a natureza da ciência.
Elder Sales Teixeira +2 more
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O Holodomor e a memória da fome dos ucranianos (1931-1933): o ressentimentos na História
Projeto História, 2019 Holodomor ou a Grande Fome da Ucrânia é o nome atribuído à fome de caráter genocidário, em que cerca de 10 milhões de ucranianos foram dizimados através da utilização da fome como instrumento de repressão ao povo ucraniano.
Paulo Augusto Tamanini
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Entre ranços e encantos: que história devemos ensinar? Que histórias irão apreender? [PDF]
, 2018 Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Dupla, Simone Aparecida +1 more
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Diálogos, 2017 Após a publicação de alguns artigos acerca das práticas políticas portenhas nos anos da chamada formação nacional Argentina, Hilda Sabato apresenta-nos agora os resultados finais de sua pesquisa.
Ricardo de Aguiar Pacheco
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Problematizando as novas ferramentas pedagógicas no ensino de História
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2016 O presente artigo tem por objetivo problematizar as tecnologias educacionais e as novas ferramentas pedagógicas, vislumbrando as potencialidades destas para o ensino de história e a aprendizagem significativa dos alunos a partir das mundanças da ...
Maria Aparecida Ferreira de Sousa +1 more
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