A resolução de problemas de aritmética no Ensino Primário: um estudo das mudanças no ideário pedagógico (1920-1940) [PDF]
, 2014 Virgens, Wellington Pereira das A resolução de problemas de aritmética no Ensino Primário: um estudo das mudanças no ideário pedagógico, 1920-1940. Wellington Pereira das Virgens. – Guarulhos, 2014. 80 páginas.
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“A EPISTEMOLOGIA DA DIFERENÇA” DE WILHELM DILTHEY
Cadernos Cajuína, 2020 Wilhelm Christian Ludwig Dilthey foi um dos influentes pensadores do século XIX, e trouxe grande contribuição para a hermenêutica filosófica, a história, ou melhor, nas ciências humanas como um todo. Sua obra está em torno da sua principal preocupação de
Marcelo Marcos Araújo
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Ensino de ciencias e formação de professores : na escola normal e no curso de magisterio [PDF]
, 1998 Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoA relação entre o ensino de ciências naturais e a formação de professores para as séries iniciais do ensino fiundamental, no Curso de Magistério - 2° grau, é ...
Mendes Sobrinho, Jose Augusto de Carvalho
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Análise de artigo da Revista de Educação de Santa Catarina, 1937: uma contribuição para a história da metodologia de ensino de aritmética [PDF]
, 2015 Trabalho de Conclusão de Curso depositado na Biblioteca Setorial do Centro das Ciências Físicas e Matemáticas - CFM da UFSC. 48f.Este trabalho tem por objetivo investigar as metodologias para o ensino de aritmética, presente em uma revista pedagógica do ...
Costa, Janine Marques da
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A HISTÓRIA DO BRASIL DE ROCHA POMBO: A UTILIZAÇÃO DO HERÓI E DAS OBRAS DE MEMÓRIA NA CRIAÇÃO DE UMA IDENTIDADE NACIONAL. [PDF]
, 2014 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de História.Este trabalho de conclusão de curso de graduação em História na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) destinou-se a análise ...
Vieira, Guilherme Braunsperger de Lima
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O papel da história da matemática no ensino da matemática: o que pensam os pesquisadores atuais. [PDF]
, 2008 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Atualmente como estudante na área da Matemática, na Universidade Federal de Santa Catarina, percebi uma necessidade de entender mais ...
Souza, Flávio de
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Entre vida e morte: cenas de um ensino de desenho [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA presente dissertação trata da história da disciplina de Desenho, situando-se no âmbito do seu
Machado, Rosilene Beatriz
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Antônio Bandeira Trajano e o método intuitivo para o ensino de Arithmetica (1879-1954) [PDF]
, 2013 O original desta publicação encontra-se depositado na Biblioteca da Universidade Tiradentes - Aracaju/SE, 142f.Esta dissertação tem como objeto de estudo a composição metodológica pela qual as Arithmeticas – Progressiva, Elementar Illustrada e Primaria ...
Oliveira, Marcus Aldenisson de
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História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina (1909-1942) [PDF]
, 2006 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste trabalho apresento uma pesquisa sobre a história da disciplina escolar Química numa instituição de ensino secundário ...
Aires, Joanez Aparecida
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Ensino de História e consciência histórica latino-americana no Colégio de Aplicação da UFSC [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010A presente pesquisa propôs investigar a formação de uma consciência histórica latino-americana na ...
Conceição, Juliana Pirola da
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