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Analisando documentos de quatro capitais da região nordeste para o ensino de música nas séries iniciais do ensino fundamental

open access: yesDAPesquisa, 2019
A partir da Lei 9394 de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN), o ensino de arte foi estabelecido como sendo obrigatório em todos os níveis da educação básica.
Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo   +1 more
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O acordeom na educação musical: perspectivas para uma formação inicial no ensino superior

open access: yesRevista da Fundarte, 2013
O objetivo deste trabalho é investigar o desenvolvimento de habilidades pedagógicas e musicais na formação do educador musical no contexto do curso de Licenciatura em Música, instrumento específico acordeom.
Júlio Cesar Pires Pereira   +1 more
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Reflexões sobre técnica violonística a partir da experiência de Nenéu Liberalquino

open access: yesRevista Vortex
O artigo propõe uma breve discussão sobre a técnica e performance violonística, com base na técnica performática desenvolvida pelo músico Nenéu Liberalquino, que possui uma forma não convencional de tocar violão.
Deyvison Lucas da Silva   +1 more
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Apontamentos sobre os recursos idiomáticos da flauta transversal relativos às técnicas estendidas: levantamento de sua utilização nos séculos XX e XXI

open access: yesOpus, 2016
Este artigo apresenta um levantamento documental acerca de obras dos séculos XX e XXI para flauta transversal, sendo seu principal objetivo apontar aspectos de técnicas estendidas enquanto evidências de uma nova tradição de performance e ...
Felipe Ribeiro   +2 more
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Ensino de contrabaixo para iniciantes : uma proposta pedagógica em construção [PDF]

open access: yes, 2017
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2017.O presente estudo disserta sobre o processo de construção de uma proposta pedagógica para o ensino de contrabaixo para iniciantes. Tem como ponto
Barbosa Filho, Jair Rabelo Maciel
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Explorando master-classes de violão em festivais de música: um estudo multi-casos sobre estratégias de ensino

open access: yes, 2010
223f.Esta pesquisa adota a master-class em violão como seu objeto de interesse. Esse formato de ensino de instrumento musical é, então, definido e suas particularidades são delineadas com o objetivo de mapear a relação entre a performance do aluno e as ...
Zorzal, Ricieri Carlini
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O ensino da clarineta em nível superior: materiais didáticos e o desenvolvimento técnico-interpretativo do clarinetista [PDF]

open access: yes, 2019
This paper presents and discusses the results of a research about musical instrument teaching and the use of didactic materials, more specifically on the processes involved in the teaching of clarinet in higher education.
Lima, Eduardo Filippe de
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Saber tocar e saber ensinar: os saberes mobilizados na prática pedagógica do professor de instrumento

open access: yesOpus, 2019
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada em nível de mestrado que teve como objetivo geral compreender o processo de construção da docência de instrumentistas bacharéis que atuam como professores de instrumento.
Vanessa Weber
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A articulação do ensino de formação musical e do ensino de instrumento

open access: yes, 2020
Este documento foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino da Música e é constituído por duas partes distintas. Na primeira parte do relatório é realizada uma descrição do estágio supervisionado no que se refere ao desenvolvimento de atividades relacionadas com a formação pessoal e ...
openaire   +1 more source

Controle ou promoção de autonomia? Questões sobre o estilo motivacional do professor e o ensino de instrumento musical

open access: yes, 2014
Estudos sugerem que alunos apresentam melhor desenvolvimento, engajamento ebem estar quando envolvidos em um contexto promotor de autonomia. Contudo, aspesquisas também apontam para o predomínio de um ambiente controlador nas salasde aula.
Figueiredo, Edson
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