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Jogador/professor ou professor/jogador? Como o videogame ajudou na formação do professor de inglês [PDF]

open access: yes, 2023
Este trabalho científico tem como objetivo investigar de que forma professores/as relacionam a prática de jogar videogames com a construção da sua identidade docente, mais especificamente o/a docente da área de língua inglesa.
Silva, Victor Ernesto Silveira
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A otimização das habilidades de leitura em língua inglesa: um modelo ergonômico-sistêmico [PDF]

open access: yes, 2006
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoO atual contexto sócio-econômico, gera diferentes realidades no circuito mundial, a partir de relações econômicas, sociais ...
Feronha, Maria de Lourdes Amante
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A leitura no ensino de língua inglesa [PDF]

open access: yes, 2014
A presente pesquisa analisa as vantagens do uso da literatura nas aulas de Língua Inglesa do Ensino Médio no Brasil. Os fatores implicados nessa análise incluem o estudo das abordagens do ensino de língua estrangeira ao longo do tempo, bem como das ...
Tiberio, Daniela
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O livro didático de língua adicional do PNLD e o aluno local: como essa relação faz sentido em sala de aula? [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Dada a reconhecida importância que o livro texto assume na sala de aula de língua inglesa ...
Fávaro, Maria Helena
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Percepções sobre o ensino de língua inglesa em uma escola do campo [PDF]

open access: yes, 2014
Neste estudo, apresentamos e analisamos alguns dos dados de pesquisa sobre as percepções de alunos, professores e pais em relação ao ensino de Língua Inglesa em uma escola do campo situada em Vale Rico, distrito de Guiratinga - MT.
Silva, Luzinete Santos da   +5 more
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Ensino de Língua Inglesa para Surdos: o Conhecimento de Estudantes de Letras [PDF]

open access: yes, 2020
A Educação de Surdos será sempre fonte de discussões assim como a inserção do aluno surdo na escola regular frente aos conteúdos currículos ensinados em primeira (L1) ou segunda língua (L2).
Santos, Julliana Vitoria Costa   +2 more
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Atividades com o uso da tradução nos livros didáticos de espanhol como língua estrangeira do Plano Nacional do Livro Didático 2011 [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2014.Este trabalho tem o objetivo de verificar a existência ou não de atividades com o ...
Santos, André Luiz dos
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Ensino de língua inglesa como disciplina curricular no ensino fundamental em escolas públicas do distrito federal. [PDF]

open access: yes, 2012
Esta pesquisa tem o objetivo de avaliar como está o ensino da Língua Inglesa no ensino fundamental das escolas públicas do DF. Para isso, ela tem como base teórica as Metodologias de Ensino, os Parâmetros Curriculares Nacionais de língua estrangeira ...
Oliveira, Ana Beatriz Caddah De
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APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CÁRCERE [PDF]

open access: yes, 2017
Este artigo tem como objetivo fazer uma análise de conteúdos ensinados em aulas de Língua Inglesa dentro do contexto carcerário, para depois propor conteúdos e planos de trabalho que possam ser relevantes para este grupo de pessoas.
ROMERO, Tania, BATISTA, Rita de Cássia
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REFLEXÕES INICIAIS ACERCA DE UMA EXPERIÊNCIA AVALIATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL I [PDF]

open access: yes, 2020
O presente estudo analisa trechos de uma atividade avaliativa de língua inglesa, com crianças entre sete e oito anos, do 3ª ano do Ensino Fundamental I.
de Sousa, Beatriz Borges   +2 more
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