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30 anos da ALAB: 30 anos de Linguística Aplicada e ensino de línguas no Brasil
, 2020 A historia da Linguistica Aplicada esta intimamente ligada a historia do ensino de linguas estrangeiras. Da mesma forma, a historia dos ultimos 30 anos (1990-2020) da Linguistica Aplicada e do ensino de linguas no Brasil se confunde com a historia dos 30
R. Tílio
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Popularização da linguística na formação de professores no Acre
Cadernos de Linguística, 2022 Este trabalho tem por objetivo principal registrar algumas experiências vivenciadas por professoras formadoras que atuam no contexto da Universidade Federal do Acre (UFAC), no Centro de Educação e Letras (CEL), campus Cruzeiro do Sul.
Michele Calil dos Santos Alves +3 more
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Perspectivas para o Ensino de Línguas
, 2020 A coletânea Perspectivas para o Ensino de Línguas reúne trabalhos que têm como foco o ensino de línguas, seja a materna, seja as línguas estrangerias modernas, com o intuito de proporcionar espaço para que os professores de línguas possam compartilhar ...
A. M. Sousa, R. Garcia, T. C. Santos
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O conceito de abordagem de ensino de línguas em perspectiva complexa
Babel, 2023 O campo de estudos de Ensino de Línguas sempre esteve envolvido na (re)criação e/ou (re)categorização de termos e conceitos (cf. ANTHONY, 1963; ALMEIDA FILHO, 1997; BORGES, 2009, 2010, 2016; RICHARDS; RODGERS, 2014).
Claudio Fernandes Baranhuke Júnior
doaj
Oficinas de Didática do Latim: uma proposta de materiais e recursos [PDF]
, 2015 Como é do conhecimento geral, o ensino das Línguas Clássicas tem vindo a perder expressão no contexto português. A recente oficialização da disciplina de “Introdução à Cultura e às Línguas Clássicas” para o Ensino Básico, como oferta de escola, veio ...
Balula, Ana +2 more
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Compiled by AILA ReN Coordinator, Glenda El Gamal, Khalifa University, glenda.elgamal@ku.ac.ae
, 2022 International Journal of Applied Linguistics, Volume 32, Issue 3, Page 539-544, November 2022.
wiley +1 more source
“Florescer da consciência plurilíngue”: A intercompreensão na formação do estudante de Letras
Revista X, 2022 O objetivo deste artigo é apresentar uma experiência de aplicação das abordagens plurais no ensino superior: a disciplina Intercompreensão em Línguas Românicas para alunos do curso de Letras da Universidade de São Paulo (USP).
Érica Sarsur, Lívia Miranda de Paulo
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Neurociência e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Línguas
Revista NeurociênciasIntrodução. Estudos em neurociência elucidam os mecanismos envolvidos na aprendizagem, os quais são de grande ajuda ao professor. Objetivo. Levantar as descobertas científicas que promovam um diálogo entre a neurociência cognitiva aplicada à educação ...
Aline Montiel +1 more
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RELACult, 2019 As fronteiras são comumente marcadas pelo ir e vir de sujeitos em busca de atrativos, atendimentos, oportunidades e até mesmo moradia. Assim, as pessoas movidas por diferentes motivos transpõem fronteiras frequentemente e, uma vez perpetrado como algo ...
Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro +1 more
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A literatura na aula de língua estrangeira e a competência intercultural [PDF]
, 2013 O Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas do Conselho da Europa, documento que atualmente orienta o ensino aprendizagem das línguas no espaço europeu, menciona a competência plurilingue e pluricultural como princípio organizador dos curricula ...
Sequeira, Rosa Maria
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