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ChemCatChem, Volume 18, Issue 2, 28 January 2026.This study presents the co‐immobilization of CALB and Eversa lipases on functionalized kaolin, followed by process optimization using the Taguchi method. The graphical abstract illustrates the immobilization strategy, optimization workflow, and computational analysis describing enzyme–support interactions, highlighting how structural and energetic ...
Antônio Luthierre Gama Cavalcante +9 more
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Os usos da energia na concepção dos alunos do ensino médio do CEFET/PR - unidade de Curitiba [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Constitui-se objeto deste trabalho levantar as concepções que os alunos do Ensino Médio do Centro Federal de Educação ...
Oliveira, Reny Bispo de Jesus
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Educación QuímicaThis work presents a didactic sequence (DS) for teaching key laboratory techniques—continuous and discontinuous extraction, vacuum and atmospheric distillation, steam extraction, and thin-layer chromatography (TLC)—to first-year organic chemistry ...
Brenda de Moraes Cordeiro +1 more
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Conexões: Ciência e Tecnologia, 2016 A formação inicial é o momento em que o futuro Professor de Química conhece os processos de ensino e aprendizagem, as metodologias e tem a possibilidade de desenvolver o senso investigativo; iniciar as pesquisas no sentido de contribuir para o Ensino de
Francisca das Chagas Alves da Silva +2 more
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A chuva ácida na perspectiva de tema social: um estudo com professores de química em Criciúma (SC) [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Este trabalho trata sobre a contextualização no ensino de Química por meio de temas sociais a partir de contextos relevantes ...
Coelho, Juliana Cardoso
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A ludicidade e/ou lúdico no ensino de Química: uma investigação nos trabalhos apresentados no Eneq
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 A ludicidade possibilita a articulação das dimensões do eu, o seu estado de espírito e vivências. Ela pode ser pensada na educação para potencializar tanto na formação de professores quanto no desenvolvimento de estratégias e recursos didáticos que ...
Mara Aparecida Alves da Silva +2 more
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ChemCatChem, Volume 17, Issue 21, November 10, 2025.Conversion of CO2 and product selectivity for the (blue) OM‐FeMgAl catalyst and the (orange) OM‐FeMgAl‐K catalyst using the conditions: H2/CO2 = 3; T = 280 °C; P = 2.07 MPa; SV = 1.5 sL/h/gcat. Time on‐stream: 188 h. Adding K increased surface basicity, promoting CO2 adsorption and CO dissociation, altering the surface C/H pool. The carburized catalyst
Raimundo Crisostomo Rabelo‐Neto +7 more
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Ambientes de aprendizagem do ensino da química para os cursos do CEFET-PR [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A partir da preocupação de professores do CEFET-PR com a qualidade de ensino de Química e das barreiras que encontram
Rede, Israel
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Alexandria, 2009 Neste trabalho o objetivo é investigar a viabilidade da abordagem de temas sociais no Ensino de Química, que além de contextualizadores promovam significados aos conteúdos de Química no Ensino Médio.
Graziela Piccoli Richetti +1 more
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014 Este trabalho é decorrente de um estudo bibliográfico e visa contextualizar a importância do ensino de Química explorar todos os níveis de representação do conhecimento químico: macroscópico, microscópico e simbólico.
Fabiana Pauletti +2 more
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