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Ensino de Química e a deficiência visual: análise dos inventários descritivos sobre materiais didáticos

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
O Ensino de Química para as pessoas com deficiência visual implica na utilização de materiais didático-pedagógicos e tecnológicos adaptados e/ou especializados e métodos específicos de ensino para eliminar barreiras pedagógicas impostas pela diminuição ...
Tânia Silva Nascimento   +2 more
doaj   +1 more source

Exploring the Potential of Thiazolo[5,4‐c]Isoquinoline Derivatives as Dihydrofolate Reductase Inhibitors: Insights from Molecular Docking and Experimental Studies for Antibacterial Therapy

open access: yesChemistrySelect, Volume 10, Issue 42, November 10, 2025.
A library of thiazolo[5,4‐c]isoquinoline (TzIQ) derivatives, including both neutral molecules and their corresponding cationic forms, was investigated. DHFR was predicted as potential target of those derivatives by a CADD approach. The most promising derivatives were predicted with molecular docking studies.
Letícia D. Costa   +5 more
wiley   +1 more source

Questões ambientais em cursos de Licenciatura em Química: as vozes do currículo e professores [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2011Este trabalho constitui-se em uma investigação acerca da inserção de questões ambientais em cursos de ...
Roloff, Franciani Becker
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Ensino de química em escolas do campo com proposta agroecológica: contribuições a partir da perspectiva freireana de educação [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010A adoção da Agroecologia como forma produtiva aponta para a necessidade da construção e difusão de novos ...
Lindemann, Renata Hernandez
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Análise das referências bibliográficas de publicações sobre o ensino de Química no CTS brasileiro a partir de redes sociais

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
O ensino de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) emerge como uma possibilidade de superar a forma fragmentada e descontextualizada com que os conteúdos de Química são trabalhados no Ensino Médio, uma vez que busca ampliar a compreensão desses conteúdos,
Juliana Barreto Brandão   +3 more
doaj   +1 more source

Pensamento crítico, enfoque educacional CTS e o ensino de química [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste estudo aponto o Ensino de Química com enfoque CTS como uma das possibilidades de desenvolver junto aos alunos o ...
Freire, Leila Inês Follmann
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Abordagem temática: análise da situação de estudo no ensino médio da EFA [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010A presente pesquisa discute a reconfiguração curricular denominada Situação de Estudo (SE), proposta pelo ...
Halmenschlager, Karine Raquiel
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A utilização de atividades gamificadas e da Ciência Forense como metodologias ativas para o Ensino de Química durante o Ensino Remoto

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2022
No cenário pandêmico vivenciado, instituições de ensino precisaram transpor o ensino presencial para o remoto, o que provocou novos pensamentos e propostas para subsidiar o ensino e aprendizagem de Química. Por isso, a fim de tornar esse ensino um pouco
Rayanne Cristina da Silva Santos   +1 more
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INSTRUMENTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO PARA AVALIAÇÃO DE SOFTWARES UTILIZADOS NO ENSINO DE QUÍMICA

open access: yesCompetência, 2017
Este texto toma por referência a dissertação Uso de softwares no ensino de química: potencialidades pedagógicas em busca de um ensino inovador, defendida no Programa de Pós-Graduação em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento ...
Ríveres Reis Almeida   +1 more
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História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina (1909-1942) [PDF]

open access: yes, 2006
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste trabalho apresento uma pesquisa sobre a história da disciplina escolar Química numa instituição de ensino secundário ...
Aires, Joanez Aparecida
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