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O presente texto traz um panorama das discussões provocadas pelo retorno da disciplina de Sociologia ao currículo escolar em 2008, e apresenta os textos deste dossiê dedicado ao tema. A volta como disciplina obrigatória ao Ensino Médio provocou um novo ciclo de discussão sobre o papel da Sociologia na educação básica, sobre as metodologias de ensino ...
Danyelle Nilin Gonçalves +2 more
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Reflexões sobre a exclusão e a inclusão da sociologia no currículo escolar
O artigo aborda a problemática "exclusão - inclusão" da Sociologia no currículo escolar, não restrita apenas a questão de legalidade da disciplina. Procura também analisar e desmistificar as intenções veladas das LDB'S, na busca de evidenciar o que ficou
Lesi Corrêa
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Redes de colaboração autoral no Ensino de Sociologia: identificando microrredes e agentes sociais [PDF]
Resumo Este artigo apresenta uma análise de redes de colaboração autoral entre pesquisadores do Ensino de Sociologia, com o objetivo de examinar os aspectos constituintes do subcampo de pesquisa.
Cristiano das Neves Bodart
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Práticas de ensino de sociologia no Paraná
O artigo apresenta uma discussão pedagógica e sociológica acerca do uso da arte na prática de ensino-aprendizagem da disciplina de sociologia no ensino básico. Traçamos breves apontamentos da trajetória do ensino de sociologia em nosso país ressaltando os contextos histórico-sociais que permeavam as entradas e saídas da disciplina do currículo do ...
Maiara Pereira Barros, Camila Menoncin
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O ensino de sociologia nos cursos de enfermagem: discutindo possibilidades curriculares
Resumo: O ensino de sociologia em áreas não específicas das ciências sociais é tema pouco debatido na produção acadêmica, por isso, algumas dificuldades pedagógicas são enfrentadas em relação à legitimação da presença dessa disciplina em outras áreas ...
Elisângela da Silva Santos
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FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS NO ENSINO DE SOCIOLOGIA
O presente trabalho tem por objetivo apresentar os fundamentos ontológicos no ensino de sociologia e sua contribuição para o entendimento da perspectiva complexa da constituição humana em oposição ao conservadorismo. Para isso, através do diálogo entre autores clássicos e contemporâneos do pensamento político conservador e sociológico, busca demonstrar
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Ensino de Sociologia: processo de reintrodução no Ensino Médio brasileiro e os cursos de Ciências Sociais/Sociologia (1984-2008) [PDF]
O artigo evidencia os processos de reintrodução da Sociologia como disciplina obrigatória no ensino médio e de ofertas de cursos de Ciências Sociais no Brasil, observando correlações entre ambos e problematizando possíveis implicações. Para tanto, recorreu-se aos dados do Censo Escolar e do site e-MEC quanto aos cursos de Ciências Sociais e Sociologia,
Cristiano das Neves Bodart +2 more
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O artigo apresenta um balanço da produção acadêmica da pós-graduação brasileira sobre o ensino de Sociologia mediado por imagens. A pesquisa qualitativa analisou 18 dissertações defendidas entre 2001 e 2024. Os resultados mostram que, embora o tema tenha crescido após 2016, ainda é marginal no subcampo do ensino de Sociologia.
Cristiano Das Neves Bodart +1 more
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O presente trabalho apresenta um levantamento das produções científicas sobre o ensino de Sociologia no Ensino Médio apresentadas no Congresso Brasileiro de Sociologia (CBS) da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), durante os anos de 2005 a 2015 ...
Röwer, Joana Elisa
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INTEGRANDO PESQUISA E ENSINO DE SOCIOLOGIA:
This text aims to present an experience of teaching and research in Sociology in relation to other areas, such as Physics and Philosophy. Between 2020 and 2022, I was responsible for an extension project in a popular course in the municipality of São Bernardo do Campo, for developing the discipline “sociology/philosophy” from an interdisciplinary ...
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