Results 81 to 90 of about 868 (139)

[Josué de Castro, author of a didactic text on geography]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Pedrosa BV.
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[Managing science in the dictatorship: a profile of general directors of Capes, CNPq and Finep, 1964-1985]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Carlotto MC, Toledo DGC.
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Os Livros didáticos como objeto da Sociologia

Pós
Este artigo trata dos livros didáticos de Sociologia, que os compreende como objetos fundamentais para a história e para a trajetória deste campo do conhecimento, bem como para a disciplina escolar de Sociologia.
Ana Martina Baron Engerroff
doaj  

Reconfiguration of life and work routines of senior professors during the COVID-19 pandemic. [PDF]

Rev Bras Enferm
Rocha BDAC, Tura LFR, Ferreira MA.
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[Qualitative research training in graduate programs in Public Health: an overview in Brazil]. [PDF]

Cad Saude Publica
Rocha DG, Nunes NRA, Espírito-Santo GD, Bosi MLM.   +3 more
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"O algoritmo é o chicote que se aprimorou": (re)desenhando o capitalismo racial na era do trabalho por plataformas digitais

, 2023
Peleja JPI.
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[United in difference: on the vocation of Brazilian sociology at the Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro, 1973-1977]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Campos LA, Szwako J.
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Por um ensino de sociologia descolonizado

, 2011
O artigo em questão problematiza à luz das contribuições pós-coloniais o legado paralisante da inovação e da construção epistemológica no espaço escolar e o modo como o Ensino de Sociologia pode potencializar o uso dessas referências levando em consideração
Oliveira, Amurabi, Eras, Lígia Wilhelms
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A Freidsonian Analysis of The Professional trajectories of Public Health Nursing Specialists in Minas Gerais, Brazil, 1988-1992. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Carvalho ILM, Aperibense PGGS, Frugoli AG, Peres MAA, Gómez-Cantarino S, Santos FBO.   +5 more
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Ensino de Sociologia: desafios epistemológicos para o Ensino Médio

Revista Espaço Acadêmico, 2011
Este artigo se insere no debate, cada vez mais atual e necessário, em torno do ensino de sociologia no ensino médio. Recuperamos brevemente o histórico da disciplina, destacando algumas questões, como a dicotomia entre bacharelado e licenciatura, e por conseqüência a difícil articulação entre ensino e pesquisa.
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