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O ensino da disciplina de Sociologia no Brasil: diagnóstico e desafios para a formação de professores

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2017
O artigo apresenta um diagnóstico do ensino da disciplina de Sociologia no Brasil a partir de dados inéditos do censo escolar do ensino médio regular (INEP, 2015). Com o retorno da Sociologia as escolas de ensino médio em 2008 (Lei n.
Leandro Raizer   +3 more
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Semanas de Sociologia e de Filosofia com alunos do ensino médio da rede pública: da reflexão à prática

open access: yesMediações: Revista de Ciências Sociais, 2007
O trabalho pretende analisar as experiências das Semanas de Sociologia e de Filosofia, realizadas ao longo dos últimos seis anos, com alunos do Ensino Médio, das escolas da rede pública do NRE-Londrina, organizadas por professores, voluntários, alunos e ...
Ângela Maria de Sousa Lima   +2 more
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Entrevista: O Ensino de Sociologia e metodologia para seu ensino

open access: yesPós
Essa é uma entrevista exclusiva com o renomado professor Cristiano das Neves Bodart, doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo e docente na Universidade Federal de Alagoas.
Ana Clara Sousa Damásio
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Planejamento didático no ensino de Sociologia

open access: yes
Capítulo: Planejamento didático no ensino de ...
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A prática de ensino como rito de passagem e o ensino de Sociologia nas escolas de nível médio

open access: yesMediações: Revista de Ciências Sociais, 2007
O objetivo do artigo é discutir algumas questões relacionadas à formação inicial do professor e ao ensino de Sociologia no ensino médio. As questões trazidas têm origem na concepção de Prática de Ensino como rito de passagem, favorecendo as condições ...
Anita Handfas   +1 more
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A gamificação e o Ensino de Sociologia:

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2021
Este trabalho apresenta uma discussão sobre o uso de jogos na disciplina de sociologia. Partindo de uma experiência realizada com turmas do ensino médio integrado ao técnico do Instituto Federal do Maranhão, campus Grajaú, analiso as possibilidades do uso da "gamificação" no processo de ensino-aprendizagem.
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Sociologia e poesia marginal: desenvolvendo a imaginação sociológica no ensino de sociologia para o ensino médio

open access: yes, 2017
O presente artigo objetiva e vidência a potencialidade pedagógica do uso da ‘poesia marginal’ nas aulas de Sociologia. O cronista urbano Miró da Muribeca foi escolhido para alicerçar este trabalho. Sua poesia, considerada pela crítica como ‘poesia marginal’, aborda temas e conceitos sociológicos além de vivências cotidianas comuns ao habitus dos ...
Amaral, Gabriel Góes do   +1 more
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Um “raio-x” do professor de sociologia brasileiro: condições e percepções

open access: yesEstudos de Sociologia, 2017
O presente artigo apresenta elementos colaborativos para a compreensão do perfil do professor de Sociologia de Ensino Médio e suas condições de prática docente.
Cristiano das Neves Bodart   +1 more
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