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As múltiplas possibilidades do Ensino de Sociologia
Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia, 2020 Encerramos o primeiro semestre de 2020 com múltiplas preocupações decorrentes da pandemia da COVID-19, que surpreendeu a todas e todos. Nesse contexto, o âmbito educacional é um ponto crítico, uma vez que o cerne de nossas atividades é permeado de mediação, contato e aglomeração de pessoas.
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Ensino de Sociologia: instrumentos e práticas
Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia, 2016 Em seu número 17, tornado público no 1º semestre de 2016, a edição “Ensino de Sociologia: instrumentos e práticas” traz quatro contribuições. Curiosamente inspiradas, em igual número, pela Sociologia e pela Antropologia, o conjunto dos artigos reflete sobre a trajetória, os materiais e a atividade de sala de aula.
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Temas, metodologias e núcleos de sentido
Revista Brasileira de História da EducaçãoO objetivo deste artigo é analisar a produção científica do Mestrado Profissional em Ciências Sociais para o Ensino Médio (MPCS), da Fundação Joaquim Nabuco, a partir dos seus trabalhos de conclusão de curso (TCCs).
Tatiane Oliveira de Carvalho Moura +3 more
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O Ensino de Sociologia na Formação de Professores de Santa Catarina
Acta Scientiarum. Education, 2019 O ensino de sociologia no Brasil inicia-se fortemente vinculado à formação de professores na década de 1930, principalmente nas Escolas Normais, posteriormente solidificando-se através de cursos de ciências sociais, bem como de cadeiras em outros cursos.
Amurabi Oliveira
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A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ENSINO DE SOCIOLOGIA
Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia, 2018 RESUMO: A conjuntura política brasileira está marcada pelo avanço de uma agenda conservadora que tem provocado reflexos em diversos âmbitos da sociedade, atingindo inclusive a educação. A Lei da Reforma do Ensino Médio (13.415/2017), aprovada nesse contexto de valorização dos interesses de mercado e de fortalecimento de tendências autoritárias ...
Walace Ferreira +1 more
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O ensino de sociologia e a organização do trabalho didático no Colégio Pedro II (1925-1945)
Revista Brasileira de História da Educação, 2013 Este artigo tem como objeto o ensino de sociologia no Colégio Pedro II, entre 1925 e 1945. Seu objetivo é explicitar como seentrelaçam uma dada organização do trabalho didático e o ensinode sociologia, considerando a relação educativa e os ...
Silvia Helena Andrade Brito
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O QUE SE ESPERA DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA – QUESTÕES SOBRE A FORMAÇÃO E DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE
Holos, 2017 Vencidos os desafios para que a Sociologia se tornasse obrigatória nos três anos do ensino médio, o ensino dessa disciplina suscita várias reflexões. O presente estudo trata-se de uma revisão de literatura, a partir das leituras realizadas no contexto do
Patrícia Diógenes de Melo Brunet +3 more
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A CIDADANIA E A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
Cadernos de Estudos Sociais, 2017 Documentos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio ...
André Pereira, Wilson Fusco
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O ensino de sociologia e a escola democrática
Pós, 2022 O ensaio visa discutir alguns desafios e possibilidades do ensino de sociologia na escola democrática. Parte-se de uma perspectiva histórica sobre o ensino de sociologia no Brasil, para em seguida, problematizar a relação entre o Estado, educação e ...
Marcelo Cigales
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Fotografia e Ensino de Sociologia
Revista Espaço Acadêmico, 2017 Neste texto propomos uma reflexão sobre a fotografia – e a produção de vídeos – enquanto recursos pedagógicos no ensino de Sociologia. O avanço tecnológico possibilitou o acesso massivo às câmeras e transformou cada indivíduo munido de um celular em um fotógrafo em potencial. Contudo, o acesso à tecnologia não pode ser concebido como uma panaceia.
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