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Ensino e aprendizagem de números e álgebra [PDF]

open access: yes, 2013
Este texto pretende fazer uma apresentação do simpósio 3 – Números e Álgebra – em primeiro lugar através de um enquadramento teórico relativo aos conceitos e em segundo lugar introduzindo as comunicações aí ...
Borralho, António, Palhares, Pedro
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O trabalho de campo não é só lazer: um recurso metodológico imprescindível no processo de ensino-aprendizagem em geografia

open access: yesRevista Ensino de Geografia, 2021
Partindo da sistematização de um método para o desenvolvimento do trabalho de campo na Educação Básica, o artigo discorre sobre as potencialidades desse recurso metodológico no processo de ensino-aprendizagem em Geografia. Para tanto, a discussão teórica
Ricardo Chaves de Farias   +1 more
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL [PDF]

open access: yesEducação em Revista, 2021
RESUMO: A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método de ensino e aprendizagem que busca o desenvolvimento de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais por meio de trabalhos colaborativos.
ELI BOROCHOVICIUS   +1 more
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Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2022
O processo de ensino e aprendizagem de Matemática, nos anos iniciais do ensino fundamental, tem sido uma questão tratada e estudada cuidadosamente por pesquisadores e educadores, sempre posicionando o aprendiz no centro de todo processo educacional.
Edel Alexandre Silva Pontes
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Análise da progressividade da aprendizagem significativa de conceitos do reino animal por meio de mapas conceituais

open access: yesAmazônia, 2023
O ensino em Biologia constitui o foco desta pesquisa e tem como objetivo desenvolver uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de conceitos referentes ao Reino Animal, intencionando acompanhar a progressividade da ...
Kathia Regina Kunzler   +4 more
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AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS [PDF]

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2002
A avaliação escolar é discutida como atividade cotidiana de colaboração entre professores e alunos na busca do conhecimento científico. Fundamentados em uma concepção dialética do conhecimento, repudiamos a avaliação puramente classificatória praticada nas escolas e propomos que a crítica ocupe lugar central na interação professor- aluno-conhecimento ...
Silva, José Luis P. B.   +1 more
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PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

open access: yesEducação em Foco, 2022
Este artigo analisa os dados obtidos em uma pesquisa realizada com professores formadores de cursos de licenciatura de uma universidade federal brasileira sobre suas concepções a respeito dos processos de ensino e aprendizagem e como se aproximam das teorias da aprendizagem.
Arthur da Silva Poziomyck   +1 more
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Relações educacionais: comportamentos do professor de inglês que afetam a motivação do aluno

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015
Este artigo é um recorte de uma pesquisa realizada em Curitiba (PR) com 82 alunos e quatro professores de uma escola de línguas ligada a uma universidade publica federal.
Girlane Moura Hickmann   +1 more
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Utilização de Vídeos interativos como Objetos de Aprendizagem para o ensino de Trigonometria

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
A Trigonometria está presente em várias áreas do conhecimento, porém envolve abstrações nas quais estudantes e professores apresentam dificuldades no processo de ensino e aprendizagem.
Priscila de Paiva Martins Veiga   +1 more
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MULHERES MATEMÁTICAS: PRESENÇA FEMININA NA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DE MATEMÁTICA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS PAULISTAS - BRASIL

open access: yesRevista Brasileira de História da Matemática, 2020
As mulheres e a sua atuação na carreira acadêmica é um tema pouco explorado na escrita da História da Ciência. Este trabalho mapeia a presença feminina na docência até 1990, nos Departamentos de Matemática e Matemática Aplicada das universidades ...
Mariana Feiteiro Cavalari
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