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Perfis de aprendizagem de Estudantes do Ensino Superior: abordagens ao estudo, conceções de aprendizagem e preferências por diferentes tipos de ensino [PDF]

open access: yes, 2011
Tendo por base o trabalho de Entwistle e colaboradores sobre a forma como os estudantes do ensino superior percepcionam e vivem as experiências de aprendizagem, foram objectivos centrais do presente trabalho, por um lado, conhecer e analisar os ...
Faísca, Luís   +2 more
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O ensino de história no noturno

open access: yesFronteiras, 2018
Este artigo tem como objetivo discutir as especificidades do  ensino de História   no   ensino    médio   noturno, através  da  experiência  de  estágio  em uma  turma  de  1º  Ano,  apontando  os  desafios  desta  trajetória  e  perspectivas de   um ...
Carolina Corbellini Rovaris   +1 more
doaj   +1 more source

Comportamentos problemáticos em estudantes do ensino fundamental: características da ocorrência e relação com habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem

open access: yes, 2006
Investigou-se as caracteristicas socio-demograficas da ocorrencia de comportamentos problematicos e suas relacoes com as habilidades sociais e dificuldades academicas, em uma amostra de 257 estudantes de 1a a 4a series do ensino fundamental de uma cidade
M. Bandeira   +4 more
semanticscholar   +1 more source

A importância da motivação no processo ensino-aprendizagem

open access: yesRevista Thema, 2019
A motivação é provavelmente o fator mais importante, a fim de melhorar a aprendizagem. A abordagem metodológica empregada nesta pesquisa consiste em uma revisão bibliográfica com intuito de obter informações sistematizadas, sintetizadas e reelaboradas a ...
Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Sistema de infusão fechado: Um objeto de aprendizagem multimídia para o ensino de enfermagem

open access: yesContexto & Educação
O processo de ensino e aprendizagem é um desafio constante para os professores. A busca e a introdução de novas estratégias de ensino têm sido almejadas no intuito de promover uma prática pedagógica que alcance os alunos, respeitando sua autonomia e ...
Laura Marcia Guedes Malaquias Gouvêa   +2 more
doaj   +1 more source

Teaching and learning strategies in Home Enteral Nutritional Therapy: Knowledge gains perceived by caregivers. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem, 2023
Afonso MG   +5 more
europepmc   +1 more source

A usabilidade de ambiente virtual de aprendizagem para o letramento estatístico no ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2016
O presente artigo pretende avaliar alguns aspectos da usabilidade do Ambiente Virtual de Apoio ao Letramento Estatístico para a Educação Básica - AVALE-EB em relação à apresentação do ambiente vinculado às sequências de ensino para conteúdos estatísticos
Martins, Carmem de Almeida   +2 more
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GRUPOS DE CONSENSO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

open access: yes, 2017
Este artigo apresenta consideracoes teoricas e praticas sobre o conceito de Aprendizagem Colaborativa. Em uma proposta de Aprendizagem Colaborativa, os alunos constroem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informacoes, de ...
P. L. Torres   +2 more
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ENSINO DE HISTÓRIA POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS: RELATO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM GAMES

open access: yesRevista Tempos e Espaços em Educação, 2019
O artigo relata e analise uma experiência de inserção do game interativo Kahoot! no ensino de História. Os sujeitos são alunos do 3º ano do ensino médio do período matutino de um colégio público estadual localizado na cidade de Curitiba-PR, na disciplina
Cleber Bianchessi, A. Mendes
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Ensino e Aprendizagem da Escrita

open access: yesRevista Triângulo
O Dossiê “Ensino e Aprendizagem da Escrita” que ora apresentamos foi produzido por membros do Laboratório de Estudos da Escrita. Trata-se de um grupo de estudo e pesquisa que vem trabalhando, desde 2016, sob a coordenação (liderança) do Prof. Dr. Messias Dieb, tendo como principais colaboradores os orientandos de mestrado e doutorado no Programa de Pós-
MESSIAS DIEB   +1 more
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