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Transversalidade e a cultura do diálogo: é possível um ensino jurídico de incentivo às práticas consensuais?

Prisma Jurídico
As Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos jurídicos trouxeram, para a formação profissional do jurista, a competência de desenvolver a cultura do diálogo e o uso da autocomposição no tratamento dos conflitos. Entretanto, a incorporação de práticas
Marília Vieira Xavier de Oliveira, Ramon Rebouças Nolasco de Oliveira, Erik Dênio Gomes de Oliveira Filho   +2 more
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Ensino jurídico: da reprodução à arte cátedra

Revista Espaço Acadêmico, 2016
A Universidade, no sentido principiológico de sua formação, é a instituição que a sociedade constitui para ver a si mesma. Dentro da perspectiva de uma lógica de Universidade com essa forma tradicional, os cursos que fazem o corpo institucional ...
João Carlos da Cunha Moura
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ENSINO RELIGIOSO CONFESSIONAL OU ENSINO LAICO DE RELIGIÃO, EM ESCOLAS PÚBLICAS? ANÁLISE DA AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE N°. 4.439, A PARTIR DO BEM HUMANO FUNDAMENTAL DA RELIGIÃO E DO SECULARISMO EM JOHN FINNIS - DOI: 10.12818/P.0304-2340.2021v79p245

Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais, 2022
Este artigo debate o modelo confessional de ensino religioso, consoante o direito constitucional à liberdade religiosa, no âmbito da Ação Direta de Inconstitucionalidade n°. 4.439 de 2010, que defendeu o modelo não confessional de ensino religioso. Para
Victor Sales Pinheiro
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ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL

Revista de Ciências Jurídicas e Sociais da UNIPAR
O presente artigo tem por objetivo promover uma análise crítica sobre o modelo de ensino jurídico vigente nas instituições brasileiras de ensino superior, bem como verificar o papel do docente no processo de ensino-aprendizagem.
Rosiane Sasso Rissi
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O ENSINO JURÍDICO EM ROMA

Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais, 2014
Conferência pronunciada nos Cursos de Pós-Graduação da Faculdade de Direito da UFMG por ocasião do regresso da autora após a sua permanência de estudos e pesquisas na Itália.
Alice Monteiro de Barros
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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO JURÍDICO

Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais, 2014
Sumário: 1. Introdução; 2. Por que ensinar o direito?; 3. A quem ensinar o direito?; 4. Como ensinar o direito?; 5. Que direito ensinar?; 6. Experiência na Faculdade de Direito da UFMG; 7. Conclusão; 8. Abstract.
Washington Peluso Albino de Souza
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Crítica do ensino jurídico

Revista Espaço Acadêmico, 2009
Resenha: MACHADO, Antônio Alberto. Ensino jurídico e mudança social. São Paulo: Expressão Popular, 2ª ed., 2009 (286 págs.)
Antonio Ozaí da Silva
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O ensino jurídico e a ética

Revista de Ciências Jurídicas e Sociais da UNIPAR, 2008
O presente artigo tem por objetivo enfatizar a relevância da ética no ensino jurídico, haja vista a crise de valores que afetam os profi ssionais do Direito na atualidade.
Cyntia Danielle Paiva Leite
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FORMAÇÃO GERAL NO ENSINO JURÍDICO

Prim@ Facie
As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Direito e a Resolução Nº 5, de 17 de dezembro de 2018 preveem que na formação do profissional do direito devem ser incluídos estudos em Antropologia, Ciência Política, Economia, Ética ...
Gabriel Soares Messias, Leila Dias Pereira da Costa   +1 more
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O ENSINO DOS DIREITOS HUMANOS: A POESIA COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO DO DESEJO

Revista Direitos Culturais, 2011
O trabalho tem como objetivo investigar a possibilidade de um ensino jurídico mais aberto e plural às diferenças e à humanização, por meio da aprendizagem de uma outra noção de direitos humanos – teoria da (re)invenção dos direitos humanos.
Leilane Serratine Grubba
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