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ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: a perspectiva dos professores
Cadernos de Pesquisa, 2017 O artigo discute a temática educação profissional. O objetivo é analisar como o IFRN vem materializando, segundo a visão dos próprios docentes, a proposta curricular dos cursos de ensino médio integrado em Eletrotécnica, Edificações, Agroecologia ...
José Moisés Nunes da Silva
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O ensino da literatura e os temas transversais: uma possibilidade no cotidiano escolar [PDF]
, 2000 [Resumo] o nosso trabalho se restringe a verificar como vem senda ministrado o ensino de literatura no ensino médio. Aa delimitarmos o campo, nao estamos endossando a idéia acolhida por muitos de que a literatura só deva ser ensinada nessa modalidade de
Andrade, Antonio da Silva +1 more
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Múltiplos espaços de leitura: a experimentação de textos e a valorização artístico-cultural [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O programa Múltiplos Espaços de Leitura (IFRS – Câmpus
Fidelis, Fabiana +5 more
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Revista Nova PaideiaEste trabalho objetiva discutir as contradições presentes entre o Ensino Médio Integrado e o Novo Ensino Médio. Busca também identificar os riscos que esse novo modelo traz para os cursos ofertados pelos Institutos Federais (IFs) referentes à última ...
Simone Aparecida Milliorin
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Revista Sítio Novo, 2020 Este artigo apresenta uma pesquisa realizada no segundo semestre de 2019, cujo objetivo é conhecer as percepções e expectativas dos alunos ingressantes em relação aos cursos do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP), ofertados pelo ...
Luana Cristina Gonçalves +1 more
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“School evaluation” : term, concept, world view in Portuguese and Munduruku - Tupian language [PDF]
, 2012 O presente artigo traz uma reflexão sobre o termo avaliação escolar no contexto de educação bilíngue e ensino de Português como segunda língua entre índios/as brasileiros/as da etnia Mundurukú (Pará).
Ferreira, Tânia Borges +1 more
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ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2016 Neste texto, ressaltamos que cabe a nós educadores analisarmos se a defesa do sistema de ensino médio integrado à Educação Profissional contribui para revigorar a dialética que pretende revolucionar todo o fracassado sistema ...
Paolo Nosella, Jarbas Maurício Gomes
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ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ESCOLA UNITÁRIA COMO HORIZONTE?
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020 O presente artigo tem a finalidade de analisar a formação no ensino médio integrado, discutindo-a na perspectiva da escola unitária que concebe a formação humana em sua totalidade.
Cláudia Maria Bezerra da Silva
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Documentação escolar Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O Projeto Institucional PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação
Valentim, Marina dos Santos +2 more
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Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Experiência do Pibid no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente texto expõe a proposta político-pedagógica do Programa ...
Farias, Adriana Medeiros
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