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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite, Luana Cristina da Silva, Elton Duarte Dantas Magalhães, Israt Jahan, Nadia Badawi, Gulam Khandaker, Maysa Ferreira Martins Ribeiro, Juliana de Alcântara Moreira Pereira, Luma Sthephanine Viana Roque da Silva, Maria de las Mercedes Ruiz Brunner, Paula Silva de Carvalho Chagas   +10 more
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Currículo de formação de professores no modelo 12ª + 3 e a diversidade cultural nas escolas do ensino primário: Desafio e Reflexões - o caso das escolas do distrito kampfumo

Ensino & Pesquisa
Resumo: O presente artigo tem como objetivo descrever  o currículo de formação de professores no modelo 12ª + 3 e a diversidade cultural nas escolas do ensino básico, no Distrito Municipal Kampfumo.
Fátima Gilda Moiane Acapela, Mónica Simão Mandlate   +1 more
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Fundamentos pedagógicos do modelo de formação de professores do ensino primário e educadores de adultos em implementação em Moçambique

Investigação Qualitativa em Educação: Avanços e Desafios | Investigación Cualitativa en Educación: Avances y Desafíos, 2021
Este estudo, de caracter exploratorio e descritivo, foi desenvolvido com recurso ao paradigma interpretativista, seguindo uma abordagem qualitativa, integrando 86 participantes, distribuidos por tres grupos distintos: (i) profissionais dos quadros ...
Isabel Vasco Mamude Mataruca
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A influência do PCB na construção do ensino público primário de Belém do Pará de 1945 a 1964

Revista Histedbr On-line, 2012
Este texto discute e analisa a construção do ensino público primário de Belém do Pará, a partir das relações existentes entre os poderes políticos instituídos e os movimentos sociais organizadosliderados pelo Partido Comunista do Brasil – PCB,no período ...
Maria José Aviz do Rosário
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Os livros de classes para o ensino primário na imprensa maranhense (1860-1920)

História & Ensino
Neste artigo analisam-se os discursos sobre os livros de classes para ensino primário na imprensa maranhense durante a segunda metade do Império e início da República, utilizando-se três jornais: o Publicador Maranhense (1842-1885), O Paiz (1863-1889) e ...
S. Castellanos, J. Santos
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DIÁLOGO ENTRE EDUCADORES E PROFESSORES, VALORIZANDO A TRANSIÇÃO DO PRÉ-ESCOLAR AO ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA

Revista Foco
Esta comunicação tem como propósito analisar o diálogo entre educadores e professores, bem como sua relevância na transição do Pré-escolar para o Ensino Primário em Angola.
Arão Chilulo Cutatela, E. Cassela, Aristides Jaime Yandelela Cambuta, Eduardo Cassinda João, Yusdalmis Anache Calunga Gando, Victorino Junqueira Soquinji   +5 more
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Modelo de merenda escolar no ensino primário em Angola

Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, 2021
O presente artigo tem como objetivo mostrar o sistema estrutural e funcional do programa de merenda escolar no ensino primário em Angola, regulado pelo Decreto Presidencial 138/13 de 24 de Setembro de 2013, bem como descrever a sua importância para as ...
Catarina Cuva de Fatima Vilar Chiquemba
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Ensino primário integrado em Moçambique

STUDIES IN HEALTH SCIENCES
Este artigo está intitulado por ensino primário integrado em Moçambique, deste modo busca-se entender os elementos que fundamentam o desenrolar da restruturação do currículo do ensino básico de Moçambique e trousse seguintes implicações: a aplicação de ...
Regina Francisco Xavier, Rogério da Cruz Fazenda, Assane Calisto Uitrosse   +2 more
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O ensino da língua portuguesa escrita no Pré-Escolar e 1ª classe do Ensino Primário no Sumbe/Angola

Interfaces da Educação, 2021
Este artigo apresenta uma descrição sobre como é o ensino da língua portuguesa (LP) escrita na educação Pré-Escolar e Ensino Primário na cidade do Sumbe, Angola.
Walter Guismão Quipuco, M. Barbosa
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