Results 91 to 100 of about 487 (129)

Ensino de 2º grau profissionalizante no estado de São Paulo.

open access: yes, 2013
A proposta de profissionalização do Ensino de 2º Grau, contida na Lei 5.692/71, vem provocando resistência e críticas de natureza diversa. Têm-se salientado sua inviabilidade, dada a própria concepção de profissionalização atribuída ao Ensino de 2º Grau e aos objetivos antagônicos fixados para esse grau, ou seja, a terminalidade e a continuidade.Embora
Leite, Marina Ribeiro   +1 more
openaire   +1 more source

Interventions to prevent misconduct and promote integrity in research and publication. [PDF]

open access: yesCochrane Database Syst Rev, 2016
Marusic A   +4 more
europepmc   +1 more source

Liver frailty and impact of liver transplants on transplanted patients' health. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem
Fernandez-Alonso V   +4 more
europepmc   +1 more source

Dicotomia entre trabalho e conhecimento e o ensino profissionalizante

open access: yes, 2013
O ser humano fabrica constantemente sua existência numa relação entre trabalho e conhecimento, o conhecimento configura-se como força produtiva. A atual sistematização e fragmentação do conhecimento e sua oferta sistematizada e institucionalizada garante a formação de trabalhadores cada vez mais técnicos e especializados.
openaire   +1 more source

A EVASÃO NOS CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022
Introdução: O problema da evasão escolar é conceituado como a interrupção do ciclo escolar, seja por desistência, transferências externa, trancamento ou abandono. E esse fenômeno pode ocasionar tantos prejuízos econômicos quanto sociais. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar e estudar a evasão nos cursos técnicos integrado ao ensino ...
ROSELAINE GUSSON MENDES   +4 more
openaire   +1 more source

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE TEMPO INTEGRAL

O presente projeto de pesquisa aborda a gamificação no contexto do Ensino Médio Profissionalizante em Tempo Integral (EMTI), explorando a aplicação de elementos de jogos para melhorar a motivação, engajamento e desempenho dos estudantes. A problemática central abordada refere-se ao impacto da gamificação nesse cenário educacional, considerando desafios
Adriana Aparecida Pinto Lourenço   +2 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy