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Enseñar como un “acto de amor” con métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales en los entornos virtuales

Revista Electrónica Educare, 2018
En el siguiente ensayo se aborda el concepto de “enseñar como un acto de amor” en los espacios virtuales. Trata sobre algunos métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales y la incorporación de estos en los cursos virtuales que se ofrecen en las ...
Sonia Maldonado-Torres, Victoria Araujo, Oneirys Rondon   +2 more
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Estrategias metacognitivas para fortalecer el desarrollo de habilidades cognitivas del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje

Revista Ciencia Innovadora
Este artículo analiza la influencia de las estrategias metacognitivas en el fortalecimiento del desarrollo de las habilidades cognitivas del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje.
Ximena Miranda-López, Elsa De Los Angeles Hernández Chérrez, Miryan Salazar-Tobar, María Eliza Acosta Toro   +3 more
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Estrategias de evaluación en entornos virtuales de aprendizaje: Una revisión crítica de la literatura

Nexus Research Journal, 2022
La revisión crítica de la literatura sobre estrategias de evaluación en entornos virtuales de aprendizaje revela una diversidad de enfoques y metodologías utilizadas para diseñar evaluaciones efectivas. Se destaca la integración creciente de herramientas
Sigrid Rodríguez Cabrera
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Metodología para la creación de entornos virtuales de aprendizaje de la asignatura Mecánica Automotriz en Educación Superior

Revista Conectividad
Este artículo analiza la metodología para la creación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para la mecánica automotriz en la educación superior, enfatizando la necesidad de integrar estrategias tecnológicas y pedagógicas para un aprendizaje óptimo.
V. Pachacama-Nasimba, Gloria Villacrés-Arias, E. Carlín-Chávez, W. Maliza-Cruz   +3 more
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El papel de los entornos virtuales de aprendizaje en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidades: Un estudio exploratorio

Revista Ingenio global, 2022
El artículo científico presenta un estudio exploratorio sobre el impacto de los entornos virtuales de aprendizaje en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidades.
Yessenia Lucrecia Álava López
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Aprendizaje autorregulado y Entornos Personales de Aprendizaje en la formación inicial docente: percepciones del alumnado y propuestas de herramientas y recursos

Revista Complutense de Educación, 2021
Esta investigación explora las percepciones del alumnado universitario en relación a diferentes herramientas y recursos que han sido utilizados en el marco de una actividad de aprendizaje para el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) en
Gemma Tur, Urith Ramírez-Mera, Victoria I. Marín   +2 more
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Entornos virtuales de aprendizaje con recursos pedagógicos para la inclusión de estudiantes con discapacidad física

Journal of Economic and Social Science Research
Higher education currently faces the challenge of ensuring that virtual learning environments effectively address the needs of students with physical disabilities, fostering both accessibility and inclusion.
Carlos Alfredo Quinga-Villa, Christian Xavier Cabrera-Suarez, Alberto Medina-León, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo   +3 more
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Los entornos virtuales de aprendizaje en la atención educativa a estudiantes con discapacidad

European Public & Social Innovation Review
Introducción: Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son fundamentales para mejorar la atención educativa de estudiantes con discapacidad. Un enfoque inclusivo y personalizado asegura que todos los estudiantes tengan acceso a una educación ...
Lorena Bodero-Arizaga, Yiddishy Rodríguez Veloz   +1 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Desarrollo de los entornos virtuales de aprendizaje para el área de Ciencias Naturales

Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS
El desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales se presenta como una estrategia innovadora para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Mercedes Maribel Mendoza Vélez, Yulexy Navarrete Pita   +1 more
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