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Eficiencia del entrenamiento simulado del parto vaginal en estudiantes de enfermería/obstetricia

open access: yesARS Medica, 2022
Introducción: la competencia “asistencia del parto vaginal” se adquiere, parcialmente, mediante simulación en estudiantes de enfermería/obstetricia.
María Teresa Valenzuela   +1 more
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Efectividad del entrenamiento simulado en estudiantes de enfermería: Una revisión bibliográfica

open access: yesAcc Cietna
Objetivo: Analizar la evidencia científica sobre la efectividad del entrenamiento simulado en estudiantes de enfermería. Método: Mediante búsqueda de artículos originales entre los años 2015 al 2023 en base de datos PubMed, Scopus, Embase, Web of ...
Liz Mery Fuentes Galvez
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Evaluación de la dilatación cervical en simuladores comparada con una herramienta visual: estudio aleatorizado [PDF]

open access: yesRevista Latino-Americana de Enfermagem, 2023
Objetivo: comprobar la tasa de evaluación correcta mediante la comparación visual directa de las medidas de dilatación cervical en modelos de cuello uterino de consistencia dura.
Natalucia Matos Araújo   +5 more
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Formación de médicos en postgrado de ginecología mediante entrenamiento simulado

open access: yesHorizonte Médico (Lima), 2014
Objetivo: Presentar la primera experiencia en nuestro medio, en simulación para formación de Residentes de Ginecología de la Facultad de Medicina de Montevideo, Universidad de la República. Material y Métodos: La actividad docente se dividió en IV Módulos: I- Seguridad del Paciente y Humanismo médico, II- Anticoncepción, III- Parto instrumental y ...
Grenno Troitiño, Analia   +7 more
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Algoritmo hibrido de redes neuronales artificiales con recocido simulado para predicción en minería de datos

open access: yesRevista Vínculos, 2020
El presente artículo es un avance del proyecto de investigación titulado “Desarrollo de algoritmos híbridos para minería de datos” y presenta el uso de una red neuronal con el algoritmo del recocido simulado para realizar la predicción de un conjunto de ...
Roberto Emilio Salas ruiz   +2 more
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Modelo de simulación de apendicectomía abierta en la educación virtual para estudiantes de medicina durante la pandemia de COVID-19

open access: yesCirugía y Cirujanos, 2023
Objetivo: Evaluar las competencias logradas por estudiantes de medicina en la realización de una apendicectomía abierta y jareta en el modelo de simulación creado, evaluar el grado de satisfacción de su uso y determinar sus costos.
Consuelo E. Cornejo-Carrasco   +4 more
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Desarrollo de la condición física mediante ejercicios de simulación para corredores de esquí de 13-14 años. Estudio cuasi-experimental no aleatorizado

open access: yesRevista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud, 2023
Introducción. En las últimas décadas, el nivel de rendimiento del esquí en Rusia ha disminuido significativamente. Esto plantea nuevos desafíos en la preparación de los atletas para las competiciones y el proceso de entrenamiento. Objetivo.
Georgiy Polevoy   +2 more
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Diseño e implementación de un modelo de enseñanza en ambiente simulado de paracentesis abdominal

open access: yesARS Medica, 2017
El aprendizaje de los estudiantes de Medicina de Pregrado en ambiente simulado constituye una alternativa en la obtención de competencias técnicas y no técnicas.
Thomas Uslar   +26 more
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La simulación clínica como herramienta pedagógica. Percepción de los alumnos de Grado en Enfermería en la UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia) [PDF]

open access: yes, 2014
Introducción. En el curso académico 2011/2012 se implantó la simulación clínica en el itinerario formativo del grado de enfermería en la UCAM. Se integró dentro de los diferentes Practicum clínicos para introducir nuevas metodologías docentes centradas
Díaz Agea, José Luis   +5 more
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Percepción de los estudiantes de Medicina sobre la utilización de los pacientes simulados como estrategia para el entrenamiento en el manejo integral de pacientes

open access: yesEducación Médica, 2020
Resumen: Introducción: El paciente estandarizado (PE) o simulado es una herramienta globalmente aceptada dentro de la enseñanza médica. Se trata de un actor altamente entrenado que simula una o más enfermedades, desempeñándose como una herramienta integradora de conocimientos.
Gabriela Zambrano Sánchez   +3 more
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