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Entwicklungsorientierte Bildungsforschung. Perspektiven für Doktorandinnen und Doktoranden. Interview mit Gabi Reinmann [PDF]

, 2016
Der erste Teil des hier vorliegenden Sammelbandes beinhaltet Beiträge von Expertinnen und Experten, die unterschiedliche Aspekte in der Laufbahn von Nachwuchswissenschaftlerinnen und –wissenschaftlern fokussieren. Den Auftakt macht ein Interview mit Gabi Reinmann zur Entwicklungsorientierten Bildungsforschung. […] Es macht die Bedeutsamkeit innovativer,
Reinmann, Gabi [Interviewte Person], Schiefner-Rohs, Mandy [Interviewer], Hofhues, Sandra [Interviewer]   +2 more
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Erster Entwurf und experimentelle Praxis

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der vierte Teil der Arbeit präsentiert den Entwurf von Lernsituationen zur integrativen Medienbildung im Rahmen von Seminaren der erziehungswissenschaftlichen Studienanteile (Kap.
Franco Rau
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Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Forschung als Forschungsrichtung für die Medienpädagogik [PDF]

, 2018
In diesem Beitrag wird die gestaltungs- und entwicklungsorientierte Forschung als eine Konzeption vorgestellt, die sowohl in der Erziehungswissenschaft insgesamt als auch in der Medienpädagogik als Teildisziplin Bedeutung erlangte und neben bisherige ...
Herzig, Bardo, Grafe, Silke, Tulodziecki, Gerhard   +2 more
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Förderung von Medienkritikfähigkeit im Kontext zeitgenössischer Propaganda

Medienimpulse, 2019
Der vorliegende Beitrag beschreibt die praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines medienpädagogischen Unterrichtskonzepts für die Sekundarstufe I zur Förderung der Medienkritikfähigkeit im Kontext zeitgenössischer Propaganda. Auf der
Christian Seyferth-Zapf, Silke Grafe
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Entwicklung und Forschung in gemeinsamer Verantwortung. Reflexionen zu Akteur:innenkonstellationen in entwicklungsorientierter Bildungsforschung

Der Beitrag diskutiert die vielschichtigen Interaktionen und Kooperationsformen zwischen Akteur:innen aus Forschung und Praxis in der entwicklungsorientierten Bildungsforschung. Basierend auf methodologischen und methodischen Überlegungen reflektiert der Beitrag forschungspraktische Herausforderungen im Bereich der Schulentwicklung.
Lars Gerber, Petra Grell, Franco Rau
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Fostering intercultural competence using and creating digital media. Practice- and theory-oriented development and evaluation of a teaching concept for secondary education.

Angesichts aktueller und zurückliegender Migrations- und Fluchtprozesse in Deutschland kommen Jugendliche der Residenzgesellschaft in verschiedenen Bereichen ihres Lebens mit Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrung in Kontakt, woraus sich Chancen ...
Seyferth-Zapf, Maria
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Schulpraxis – Entwickeln – Erforschen. Konzepte und Praxis entwicklungsorientierter Bildungsforschung

Die Autor:innen dieses Bandes stellen verschiedene Ansätze sowie aktuelle Projekte vor und reflektieren diese mit Blick auf theoretische und methodologische Fragen an der Schnittstelle von Forschung und Entwicklung. Entwicklungsorientierte Bildungsforschung bewegt sich explizit im Grenzbereich zwischen Forschung und Entwicklung.
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Aufbruch in offene Netze – Souveräne Nutzung digitaler Medien im institutionellen E-Learning. Eine rekonstruktive Fallstudie im Modus entwicklungsorientierter Bildungsforschung

2019
The present thesis examines the question whether higher education with digital technologies can be designed to enable sovereignty. In this context, sovereignty is pedagogically defined and refers to the degree of opportunities to gain control upon the conditions in which the individual activities occur.
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Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung

2014
Tulodziecki, Gerhard, Herzig, Bardo, Grafe, Silke   +2 more
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Design-Based Research (DBR) - Entwicklungsorientierte Bildungsforschung. Begriffe, Charakteristika, entwicklungsorientierte Forschungshaltung und Anwendungsmodelle für konkrete Forschungsvorhaben

2023
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