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Equivalência de estímulos e ensino de leitura

open access: yesPsicologia da Educação, 2022
O presente artigo tem por objetivo descrever as características dos participantes de estudos empíricos que tratam da equivalência de estímulos e ensino de leitura, entre os anos de 2008 a 2017.
G. Silva   +2 more
semanticscholar   +1 more source

PEAK: Revisão de Literatura das Intervenções Baseadas em Equivalência de Estímulos e RFT para Pessoas com Desenvolvimento Atípico

open access: yesPerspectivas em Análise do Comportamento, 2021
  O PEAK é um instrumento de avaliação e intervenção comportamental com proposta inovadora. O objetivo do presente artigo foi investigar as possibilidades do instrumento para intervenção em equivalência e transformação (RFT).
Izaniele Marquetti   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Funções de Estímulos Pré-experimentais na Formação de Classes de Equivalência [PDF]

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa, 2019
Resumo Relações condicionais pré-experimentais que eliciam respostas emocionais, como ciúme, podem afetar a formação de classes de equivalência? Haveria diferenças entre homens e mulheres? Para abordar essas questões, 19 participantes, de ambos os sexos,
Verônica Bender Haydu   +3 more
doaj   +1 more source

Adquisición de concepto de número por personas com deficiencia intelectual [PDF]

open access: yes, 2010
This study investigated the process involved in the acquisition of number concepts by intellectually disabled adults. Two individuals, aged between 16 and 20 years old, attending a special education school participated.
Escobal, Giovana   +2 more
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Stimulus equivalence and intervention strategies for children with learning disabilities

open access: yesInteração em Psicologia, 2009
Based on the stimulus equivalence paradigm, we planned and implemented an individualized intervention for two 7- and 8 years old girls with learning disabilities.
Raquel Maria de Melo, Patrícia Serejo
doaj   +1 more source

Repeated shifts of simple discrimination: learning in infants [PDF]

open access: yes, 2009
This study investigated the acquisition of repeated shifts of simple discriminations (RSSD) in three infants. Animated images were presented on a touch sensitive screen. The procedure started off with a two-choice simple discrimination training (SD) with
SILVA, Flávia Teresa Neves   +1 more
core   +1 more source

Reorganization of equivalence classes: analysis of reversed baseline relations Reorganização de classes de equivalência: análise do número de relações de linha de base revertidas

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2011
The reorganization of equivalence classes may depend on the number of reversed baseline relations. To investigate this hypothesis, 28 undergraduate students distributed in four groups were exposed to a matching-to-sample procedure to establish ...
João Henrique Almeida   +1 more
doaj   +1 more source

Consórcio couve-coentro em cultivo orgânico e sua influência nas populações de joaninhas. [PDF]

open access: yes, 2010
O consórcio de culturas é comumente praticado na produção de hortaliças devido a diversos benefícios econômicos. Em alguns casos, podem reduzir infestações de pragas por favorecer a conservação dos inimigos naturais nos agroecossistemas.
Abraão José da S Viana   +31 more
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Learning of ordinal relations through the training of one sequence of stimuli [PDF]

open access: yes, 2010
The aim of this study was to evaluate the learning of ordinal classes through the training of only one sequence of stimuli. Five children, four to five years old participated. Sets of stimuli with abstract shapes, representing the numerical sequence from
ASSIS, Grauben José Alves de   +3 more
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Translation and adaptation of Pay Attention- a children's attention process training program [PDF]

open access: yes, 2014
This research report describes the translation, adaptation and analysis of clinical applicability process related to the Pay Attention! Program to Brazilian Portuguese.
Barbosa, Deise Lima Fernandes   +2 more
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