Results 11 to 20 of about 55,100 (84)

Anasınıfı Çocuklarının Erken Okuryazarlık Beceri Profili: Ankara Örneklemi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2017
Bu çalışmanın genel amacı, Ankarailinde öğrenim gören anasınıfı çocuklarının erken okuryazarlık beceriprofilinin oluşturulmasıdır. Bu genel amaç doğrultusunda araştırmaya, MilliEğitim Bakanlığı’na bağlı anasınıflarında öğrenim gören ve farklı ...
Tevhide Kargın   +2 more
doaj   +2 more sources

60-72 ay arası çocuklarda erken okuryazarlık becerileri ile bilişsel değerlendirme sistemi arasındaki ilişkinin incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2022
Bu çalışmanın amacı 60-72 ay arası çocukların sözcük bilgisi, sesbilgisel farkındalık, harf bilgisi, dinlediğini anlama olarak ifade edilen erken okuryazarlık beceriyle, planlama, eşzamanlı, dikkat ve ardıl olarak tanımlanan bilişsel değerlendirme ...
Doğan, Handan, Enerem, Diğdem
core   +1 more source

Okul öncesi çocuklarda çalışma belleği ve erken okuryazarlık becerilerinin incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2022
The aim of this study, it was examinated early Literacy and working memory skills of the preschoolers. This study group was consisted of one hundred children between 5 and 6 years old who continue to preschool education, and was selected by random ...
Sağlam, Cansu, Özyürek, Arzu
core   +1 more source

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığı Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların yazı farkındalığı becerilerini değerlendirebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracının geliştirilmesidir.
Arzu DOĞANAY BİLGİ   +2 more
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Güne Başlama Zamanında Erken Okuryazarlık Becerilerine Yer Verme Durumlarına İlişkin Görüşleri

open access: yes, 2023
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin erken okuryazarlık becerileri hakkındaki bilgi düzeylerini, sınıf içi uygulamalarını ve çember zamanını erken okuryazarlık becerilerini destekleme açısından nasıl kullandıklarını belirlemektir ...
YUSUF GOKKAYA, GOKHAN DUMAN
core   +1 more source

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev Ortamında Desteklenmesi

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2020
Sesli kitap okuma etkinliklerinin çocukların okuma ve yazma becerilerinin gelişiminde ve ilerleyen yıllardaki okuma başarıları üzerinde etkilidir.  Bu çalışmada ebeveynlerin evde çocuklarına düzenli kitap okumalarının çocuklarının yazı farkındalıkları ...
Sonnur Işıtan   +2 more
doaj   +1 more source

Erken Okuryazarlık Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu çalışmanın amacı, yurt dışı ve yurt içinde 2015 ve 2020 yılları arasında erken okuryazarlık alanında gerçekleştirilmiş lisansüstü tezlerin incelenmesidir.
Ebru Hasibe TANJU ASLIŞEN   +1 more
doaj   +1 more source

Etkileşimli Kitap Okuma: Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Etkili Bir Yöntem

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2016
Erkenokuryazarlık, çocukların okul öncesi dönemde okuma ve yazmaya ilişkin kazanmalarıgereken önkoşul bilgi, beceri ve tutumları içermektedir. Yapılan birçokçalışmada erken okuryazarlık becerilerinin gelecekteki okuma yazma ve akademikbecerileri güçlü ...
Cevriye Ergül   +2 more
doaj   +1 more source

Okul Öncesi Dönem Ebeveynlerinin Ev Okuryazarlığı Yaşantılarının İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönemde çocuğu olan ebeveynlerin ev okuryazarlığı yaşantılarının incelenmesidir. Araştırma durum çalışmasıdır. Araştırmaya alt, orta ve üst sosyoekonomik düzeyden 23 ebeveyn katılmıştır.
Aylin HİĞDE   +2 more
doaj   +1 more source

Düşük Okuma Başarısı Gösteren Çocuklarda Okuma, Sesbilgisel Farkındalık, Hızlı İsimlendirme ve Çalışma Belleği Becerilerinin İncelenmesi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2020
Okuma becerileri akademik başarının temelini oluşturmaktadır. Bu nedenle, çocukların okumada yaşadıkları güçlüklere neden olan faktörlerin belirlenmesi önemlidir.
Çağlayan Pınar Demirtaş   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy