Results 51 to 60 of about 28,149 (223)
, 2017 O aumento de numeros de escolas em tempo integral e objetivo da politica educacional do Brasil e da Alemanha. Cada pais implementou uma politica federal em âmbito nacional e encomendou pesquisas sobre a mesma no panorama educacional.
Heike Schmitz +2 more
semanticscholar +1 more source
Formação Continuada em Escolas de Tempo Integral: narrativas de professoras [PDF]
Educação & Realidade, 2016 Resumo: O presente artigo focaliza a escola como espaçotempo de formação docente. Inicialmente desenvolve uma reflexão teórica, a seguir, discute as políticas dirigidas ao tempo de formação no cotidiano das escolas e apresenta a narrativa de professoras que atuam em escolas de tempo integral em três Municípios do Rio de Janeiro.
Bragança, Inês Ferreira de Souza +1 more
openaire +3 more sources
Posicionamento estratégico para uma escola em tempo integral
Política e Gestão Educacional, 2017 Mediante a análise das tendências e exigências de mercado o colégio em estudo desenvolveu uma forma de ampliar a permanência do aluno na escola implantando o Projeto Escola em tempo Integral.
Romerito Valeriano da Silva +4 more
doaj
O tempo integral na política estadual de Educação do Ceará
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2019 A associação entre educação e organização temporal é tema que há tempos traz importantes discussões. Na rede estadual de ensino do Ceará, há uma trajetória recente da oferta de ensino médio em tempo integral.
José Eduardo Nobre Maia +2 more
doaj +1 more source
O desafio de produzir material didático para a escola em tempo integral
, 2017 Resumo: O presente artigo aborda o desafio de conceber um material didatico para a escola em tempo integral do Ensino Fundamental – Anos Iniciais e relata o processo de producao da Solucao Educacional Tempo, da Editora Positivo. Sao descritas: a formacao
L. Lucena
semanticscholar +1 more source
Revista Espaço Acadêmico, 2009 Eventualmente merece destaque no cenário educacional um tema recursivo: a qualificação da escola pública através de escolas em tempo integral. Nesta perspectiva, o texto propõe a discussão do que se entende como tempo na escola e o tempo da escola, a ...
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
doaj
RELACult, 2019 Este trabalho apresenta a pesquisa e o ensino conjugados na formação de professores em uma escola pública de ensino fundamental da rede estadual da cidade de Pelotas/RS.
Angela Machado Tavares
doaj +1 more source
Revista Docência e Cibercultura, 2021 A pesquisa foi construída pela contestação que um grupo de alunos, praticantes do culto afro-brasileiro da Umbanda e do Candomblé, fizeram sobre a discriminação que sofriam em uma escola pública de EMTI no interior sergipano, após a implantação de um “Clube de Protagonismo”, intitulado “Clube da Bíblia”.
Jaime Rodrigues da Silva +2 more
openaire +2 more sources
Reflexões sobre possíveis critérios de qualidade da escola em tempo integral
, 2016 This paper focuses on the debates concerning full time-education, which has been subject of attention in Brazil in recent years. The analysis discusses the limits of current large-scale external assessments to check the quality of full-time schools.
Heike Schmitz +1 more
semanticscholar +1 more source
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SOB O OLHAR DO ESTUDANTE BRASILEIRO
Cadernos de Estudos Sociais, 2017 O Programa Mais Educação, instituído pelo Governo Federal, em 2007, com o objetivo de ampliar a jornada escolar e realizar, nos contraturnos, atividades culturais, esportivas, de letramento, matemáticas e outras, é apresentado, neste artigo, sob a ótica ...
Cleide de Fátima Galiza de Oliveira, Ana Lúcia Hazin Alencar
doaj