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Posicionamento estratégico para uma escola em tempo integral
Mediante a análise das tendências e exigências de mercado o colégio em estudo desenvolveu uma forma de ampliar a permanência do aluno na escola implantando o Projeto Escola em tempo Integral.
Romerito Valeriano da Silva +4 more
doaj
ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL OU ESCOLAS EM TEMPO PLURAL
Resumo: O artigo toma o conceito de tempo integral para propor areflexão sobre o tempo plural na escola. Após a discussão da escolaem tempo integral, focaliza-se a homogeneização do tempo, nosentido de defender a ideia de que o olhar voltado para o tempoplural neste espaço pode produzir a sua reinvenção, apoiando-se emcontribuições teóricas como as de ...
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ABSTRACT Psychological stress (or simply “stress”) is a major contributor to chronic disease worldwide, affecting 35% of the global population, including younger generations. Furthermore, it plays a significant role in human premature aging; hence, its detrimental effects on people's health compel us to comprehend and control the ways in which ...
Marco Duarte +3 more
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O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO (PME) NO MUNICÍPIO DE BELTERRA/PA: PERCEPÇÃO DA EQUIPE GESTORA
O presente artigo objetiva analisar a implementação do Programa Mais Educação (PME) na perspectiva da equipe gestora de uma escola municipal de Belterra/PA. O PME teve como foco a reorganização curricular mediante a ampliação da jornada escolar no ensino
LILIA TRAVASSOS SOUSA +1 more
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Projetos integradores na escola de tempo integral
A Educação Integral corresponde a uma garantia do desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
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Assessing wildfire dynamics during a megafire in Portugal using the MesoNH/ForeFire coupled model
Weather conditions affect megafires by inducing different fire behaviors over several days or weeks. The coupled MesoNH/ForeFire code was used to represent the dynamics of fire generating pyro‐convective clouds. To advance the understanding of wildfire dynamics, high‐resolution coupled fire–atmosphere modeling was employed.
Cátia Campos +12 more
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Família e escola de tempo integral: um diálogo necessário na formação do sujeito
Escola e família são instituições diretamente ligadas à formação do aluno. Todavia, presenciamos no contexto escolar uma prática, talvez ideológica, que circula na fala de professores e pais, de que a escola sozinha é responsável pela formação integral ...
Iolene Mesquita Lobato +1 more
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Escolas criativas e criatividade integral
Este artigo objetiva-se apresentar partes de resultados de pesquisa concluída de mestrado (Tavares, 2022) enfocando na reflexão sobre as escolas criativas que entendem a criatividade a partir de uma abordagem integral na perspectiva da multidimensionalidade, multirreferencialidade e transdisciplinaridade.
Rejane Gomes Tavares +2 more
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ABSTRACT Diamond‐like carbon thin films have been gaining attention in the last years due to their unique properties, such as low friction coefficient and high wear resistance. However, the lack of adhesion between DLC coatings and ferrous alloys complicates their wider industrial application.
Vanessa Piroli +10 more
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INTERSETORIALIDADE E VULNERABILIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
Resumo: O artigo objetiva problematizar sobre a intersetorialidade no contexto da Escola de Tempo Integral, tomando como temas centrais educação e saúde.
Élsio José Corá +1 more
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