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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2016 A questão que norteia este artigo é a formação de professores para a escola de tempo integral no Plano Nacional de Educação 2014-2014. A preocupação que orienta o estudo refere-se à necessidade, ou não, de uma formação específica para o professor das ...
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva +1 more
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Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral
Cadernos Cenpec | Nova série, 2006 <p>O texto propõe reflexões a respeito da educação integral e da escola de tempo integral, partindo de dois programas desenvolvidos pelas redes públicas de ensino do Município e do Estado de São Paulo. Ambos programas têm como objetivo a ampliação de oportunidades de aprendizagem: o Programa “São Paulo é uma escola”, implantado pela Secretaria ...
openaire +2 more sources
Experimental Physiology, EarlyView.Abstract Loss of ovarian hormones (i.e., menopause) leads to negative effects on metabolic health. While exercise offers significant benefits, it seems to be insufficient to completely reverse these changes. The mechanisms by which exercise conveys the effects throughout the body are still poorly understood.
Veera Puumalainen +7 more
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Projeto Mais Educação: limites e possibilidades da educação em tempo integral
Eventos Pedagógicos, 2014 Este artigo tem como objetivo analisar as concepções de educação integral que orientam as ações educacionais contidas no Programa Mais Educação. Escolhemos como caso a Escola Municipal Aleixo Schenatto, Sinop - Mato Grosso.
Gelsa de Oliveira Sehnen +1 more
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High‐Resolution LC–MS/MS Characterization of Budmunchiamine‐Type Alkaloids in Albizia niopoides
Rapid Communications in Mass Spectrometry, Volume 40, Issue 19, 15 October 2026.ABSTRACT Rationale Budmunchiamines are macrocyclic spermine alkaloids that constitute a distinctive class of polyamine natural products predominantly found in species of the genus Albizia. Comprehensive characterization of these compounds remains challenging because of their structural diversity and the limited availability of reference standards. This
Maria L. A. Majevski +6 more
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EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA PÚBLICA EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL
Revista de Ciências HumanasA Constituição Federal Brasileira de 1988 assegura que a educação é um direito de todos os cidadãos, incumbindo ao Estado e a sociedade o dever de garantir esse direito. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), de1996, ratifica esse preceito constitucional e aponta a ampliação da jornada escolar como uma forma de garantir um ...
Karla Oeiras de Almeida +1 more
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The Clinical Teacher, Volume 23, Issue 5, October 2026.ABSTRACT Objective This study aimed to identify the teaching methodologies used in point‐of‐care ultrasound (POCUS) education for undergraduate medical students and to synthesise the educational outcomes associated with these approaches. Methods A scoping review followed Joanna Briggs Institute methodology and Preferred Reporting Items for Systematic ...
Isabel Dutra da Cruz +3 more
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The Canadian Journal of Chemical Engineering, Volume 104, Issue 9, Page 5012-5027, September 2026.Comparison of PSA and amine‐based absorption for syngas purification shows that PSA offers lower energy intensity, global warming potential, and minimum selling price, making it a more sustainable option. However, absorption achieves higher syngas purity. A GREENSCOPE‐based multi‐criteria assessment guides optimal process selection.
Magno Fonseca Santos +2 more
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Cadernos CedesRESUMO: Este artigo pretende socializar algumas práticas educativas desenvolvidas na Escola Municipal de Educação Integral (EEI) Dr. João Alves dos Santos, localizada na região norte da cidade de Campinas, São Paulo.
Elaine Cristina Panini Messa +3 more
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A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL
Educação em RevistaO texto objetiva discorrer sobre as experiências históricas de escolas em tempo integral no Brasil, bem como localizar a questão contemporaneamente. Para dar conta do objetivo, foi realizada uma pesquisa de base documental e bibliográfica, pautada por uma metodologia dialética, com procedimento analítico-reconstrutivo, cujo escopo incide sobre a ...
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