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Política e Gestão Educacional, 2017 Neste texto analisa-se a genealogia da diferenciação entre escola rural e escola urbana. Tema presente naquele que deveria ter sido o “I Congresso da Instrucção”, no Rio de Janeiro, em 1883, o ensino nos municípios rurais foi alvo dos pareceres remetidos
Virgínia Pereira da Silva de Ávila
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ESCOLA RURAL: HISTÓRIA, MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES
Cadernos de História da Educação, 2008 Oobjetivo deste texto é discutir a escola rural, em funcionamento na cidade de Uberlândia no período que compreende os anos de 1933 a 1959, tendo em vista apreender as representações que Jerônimo Arantes produziu a respeito daqueles estabelecimentos de ensino, bem como os liames estabelecidos entre educação e política.
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Escola Municipal Aprígio Thomas de Matos - Palmas, TO
, 2014 A Escola de Tempo Integral Aprígio Thomaz de Matos localiza-se na zona rural de Palmas, Tocantins e atende cerca de 320 alunos, divididos entre nove turmas, do pré-escolar ao 9° ano do Ensino Fundamental.
TV Escola / CaradeCão
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Turismo rural e sustentabilidade: subsídios para elaborar um projeto de educação ambiental no ensino médio de Ubiratã-PR [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O Turismo Rural surge como uma alternativa para aumento da qualidade de vida no meio rural, portanto, merece especial
Zen, Solange Racoski Bordim
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A "MODERNIDADE" EM UBERLÂNDIA E O ENSINO RURAL
Cadernos de História da Educação, 2011 Este artigo analisa a concepção de modernidade difundida no município de Uberlândia-MG no período de 1934 a 1953 e suas implicações para o ensino rural. O nosso objetivo foi demonstrar que esta concepção esteve aliada às representações de desenvolvimento
Tânia Cristina da Silveira
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Rural Schools with Multigrade Classes: reflections for teacher’s graduation
Educação & Realidade, 2015 This article deals with the graduation of teachers working in rural schools with multigrade classes, based on the principles of rural education, as opposed to the educational package termed as Programa Escola Ativa, implemented in Brazil in 1997.
Natacha Eugênia Janata +1 more
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PARAR PARA PENSAR UMA ESCOLA RURAL: um estudo por meio de narrativas orais
Revista de História da Educação Matemática, 2020 Este artigo é um desdobramento de uma pesquisa de mestrado, que potencializou o uso de narrativas, produzidas de acordo com os parâmetros da História Oral, para tecer compreensões sobre uma proposta educacional rural, os Grupos Escolares Rurais, uma ...
Grasielly dos Santos de Souza +1 more
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