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Este texto tiene por objetivo mostrar algunas de las condiciones que facilitan o complican el acceso al derecho a la educación, así como la permanencia de la escuela para familias jornaleras agrícolas migrantes en los tiempos del SARS-CoV- 2 ...
Ana María Méndez Puga +2 more
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El acceso a la educación básica en Cantabria durante el franquismo, 1937-1975
El acceso a la enseñanza básica en la actual región de Cantabria a lo largo del franquismo fue problemático para una parte de la población infantil. Tras diferenciar los tipos de escuelas estatales, se estudia la evolución de la red de escuelas públicas
Ángel Llano Díaz
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Las prácticas de lectura en clase: consideraciones acerca de un sistema de análisis posible
El trabajo retoma y sintetiza investigaciones que han recuperado el sistema de análisis de la práctica educativa propuesto por Sánchez Miguel y colaboradores, con el propósito de indagar situaciones de lectura en clase.
Verónica Zabaleta +2 more
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Abstract The COVID‐19 pandemic has forced the confinement of most populations worldwide, through stay‐at‐home orders. Children have continued their education process at home, supervised by parents, who, in most cases, have adopted the role of prime drivers of their learning processes. In this study, the psychological impact of confinement was explored,
Esther Cuadrado +3 more
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Este texto presenta resultados de una investigación desde la que se buscó conocer los mecanismos de interacción que generan niños y niñas para aprender de la escuela y la ciudad, a partir de su participación en los diferentes espacios por los que ...
Ana María Méndez-Puga +1 more
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La educación de género: más allá de la asistencia y la escolarización
Este artículo presenta un comparativo de diagnósticos realizados en cinco municipios del estado de Chihuahua. El propósito general era buscar brechas de género a través de cinco categorías (población, entorno familiar, educación, trabajo ...
Romelia Hinojosa Luján +1 more
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Existe un relativo optimismo en el debate educativo actual sobre la extensión de la jornada escolar como estrategia para la reducción de las desigualdades educativas.
Fernando Ramírez Llorens
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Una aproximación a la historia de la escolarización de las gitanas y gitanos españoles (2ª PARTE: SIGLOS XX y XXI) [PDF]
Si poca atención y publicaciones se han prestado al tema de la historia de los gitanos españoles, menos aún a la historia de su escolarización y educación en estos seis siglos de conciudadanía accidentada.
Catalá, J. S.
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La educación es un derecho humano que se encuentra vulnerado en sociedades desiguales. En este trabajo, a partir de información provista por un Proyecto de Desarrollo Tecnológico y Social (PDTS) desarrollado entre los años 2015-2019, se analizan los ...
Verónica Walker +2 more
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Se presentan los hallazgos de la Junta Inspectora de Instrucción Primaria y de la Junta Oficial de Profesores de San Luis Potosí respecto a la dictaminación de los libros de texto para los niños y niñas de las escuelas públicas. El objetivo fue analizar
Francisco Hernández Ortiz
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