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Direitos humanos, Intersubjetividade e Interseccionalidade
Este trabalho traz uma reflexão acerca das motivações que levam a etapa metodológica de pesquisas acadêmicas se tornar um “entrave” na elaboração de artigos, relatórios, projetos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses e outros ...
Antonio Isidoro Piacentini +1 more
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Abstract Nancy E. Suchman's contributions to the fields of infant mental health, maternal reflective functioning, and attachment‐based intervention will have long‐lasting impacts. In particular, through the development and dissemination of her intervention program, Mothering from the Inside Out (MIO), she innovated a way of working with mothers with ...
Jessica L. Borelli +2 more
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Representações discursivas sobre a escrita acadêmica e seu ensino no contexto do IsF
Este trabalho visa analisar algumas representações discursivas de escrita acadêmica e de seu ensino, construídas por professores que atuaram no Programa Idiomas sem Fronteiras.
Cristiane Carvalho de Paula Brito
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A escrita acadêmica não apenas transmite o conhecimento – ela o cria. É um sistema simbólico, um instrumento estruturado e estruturante do conhecimento e da comunicação que cria ativamente as epistemologias.
Camila Ribeiro de Almeida Rezende
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A escrita de memoriais no ProfEPT: experiência e conhecimento
Escrever academicamente é um exercício que envolve uma prática laboral. Neste artigo, o objetivo perpassa pela apresentação e análise de memoriais escritos por mestrandos do ProfEPT do IFRO Campus Porto Velho Calama. Refletir sobre a escrita de memoriais
Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari +1 more
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À luz das teorizações de Benveniste sobre enunciação escrita, problematizamos e analisamos o modo como uma acadêmica do Curso de Letras: Língua Portuguesa e suas Literaturas de uma instituição federal produz seus “relatos reflexivos” do Estágio ...
João de Deus Leite, Carmen Agustini
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Os cursos de pós-graduação em educação no Brasil desenvolvem estudos sobre a prática docente e a pesquisa científica. Esses processos são transversalizados pela escrita acadêmica, objeto deste estudo, que faz emergir questões como “O que torna a escrita ...
Rosa Maria Rigo +3 more
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Resenha da obra: VIEIRA, Francisco Eduardo; FARACO, Carlos Alberto. Escrever na Universidade: Fundamentos. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2019. 128 p.
Renata Alves Pires
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Quem tem medo do método? Reflexões sobre metodologia de pesquisa
Este trabalho traz uma reflexão acerca das motivações que levam a etapa metodológica de pesquisas acadêmicas se tornar um “entrave” na elaboração de artigos, relatórios, projetos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses e outros documentos ...
Aline do Rocio Neves +1 more
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