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Transcomplejidad en la Educación Primaria: Investigación Transcompleja
Revista Scientific, 2020 El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores
César Enrique López Arrillaga
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Escuela Primaria, en Rosenberg, Alemania
Informes de la Construcción, 1969 Construida a base de cuerpos constructivos bajos, que se adaptan al declive del terreno sobre el que se eleva, la escuela está emplazada junto a la iglesia de la comunidad rural de Rosenberg, suscitando en el espectador la sensación de una continuidad visual del declive hasta el valle.
Wolfgang Rothmaier, Hans Troster
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Anuario Mexicano de Historia de la Educación, 2020 El presente artículo forma parte de una investigación más amplia, en la cual se analizaron algunos de los problemas que enfrentaban los docentes de la Escuela Primaria “Dr. Gustavo Baz Prada” para la enseñanza de la historia, ya que no incorporaban a su
Judith López Armenta
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Sintaxis, 2021 El artículo sintetiza parte de una investigación cualitativa en comunicación realizada con el objetivo de conocer y analizar los significados, prácticas, usos y abusos que le dan los estudiantes de quinto y sexto grado de primaria pública del Estado de ...
Analí Sánchez Paredes
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Research methods and didactic to carry out an essay about history of schooling [PDF]
, 2020 El alumnado de primer curso del Doble Grado en Educación Primaria y Estudios ingleses, de nueva implantación en la Universidad de Málaga, accede a la asignatura de Historia de la Escuela sin el más mínimo conocimiento de la cuestión, es decir, partiendo ...
Nadal Masegosa, Antonio
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La conferencia en la escuela primaria [PDF]
Comunicación, Lenguaje y Educación, 1994 Se analiza como una actividad muy frecuente en la escuela primaria como es la conferencia plantea serios problemas a los alumnos, ya que no estan previstas secuencias didacticas para su ensenanza. A parte de lo imprecisas que resultan las relaciones entre las actividades escritas (tomar notas, preparar un plan, etc.) y la actividad oral propia de la ...
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Debates por la Historia, 2021 Este artículo es una investigación cualitativa cuyo propósito es explorar las habilidades que se desarrollan en los docentes al analizar fuentes primarias sobre la Conquista de México. Se aplicó la técnica de Grupos de discusión con docentes de Educación
Geovanny Bello Cortés
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Condiciones para el rescate, fomento y preservación de una lengua nativa en educación básica
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021 El objetivo del presente estudio es identificar cuáles son las condiciones que facilitan el rescate, fomento y preservación de la lengua Hñahñu en la Escuela Primaria Bilingüe Francisco I.
Magda Gabriela Sánchez Trujillo +1 more
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BMC Pregnancy and Childbirth, 2022 Background The rates of exclusive breastfeeding at 6 months in Spain are far from recommended by the World Health Organization, which is 50% by 2025. Evidence of the effectiveness of group interventions in late postpartum is limited.
María Jesús Santamaría- Martín +9 more
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Precisión lectora de palabras en lenguas de distinta consistencia [PDF]
, 2018 El objetivo de este estudio consiste en analizar las diferencias entre la lectura de palabras en alumnos ecuatorianos y argelinos en Educación Primaria. La muestra está formada por un grupo de 128 alumnos de una escuela de Ecuador y por otro grupo de 113
González-Valenzuela, Maria Jose
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