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Pronunciación en lengua extranjera e identidad

Cultura, Lenguaje y Representación, 2013
El presente trabajo explora la asociación existente entre pronunciación e identidad en el marco de la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera. Muchos de los alumnos de lenguas extranjeras se decantan por intentar conseguir un acento nativo para ...
Lidia Usó Viciedo
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Comprensión y producción textual del español como lengua extranjera

Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2010
Para hablar de los actos de comprensión y producción en lectura, oralidad y escritura del Español como Lengua extranjera, es necesario tener en cuenta que el estudiante no hispanohablante, en la etapa de adquisición de esta lengua, debe seguir unos ...
DORIS ELISA VELANDIA MELÉNDEZ, MARÍA DEL CARMEN USSA ÁLVAREZ, MYRIAM WAKED HERNÁNDEZ   +2 more
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Practice beats age: co-activation shapes heritage speakers' lexical access more than age of onset. [PDF]

Front Psychol, 2023
Sagarra N, Casillas JV.
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Adult Chinese Spanish L2ers' acquisition of phi-agreement and temporal concord: The role of morphosyntactic features and adverb/subject-verb distance. [PDF]

Front Psychol, 2022
Mao T, Biondo N, Zheng Z.
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Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE)

Cuadernos AISPI
Isabel Santos Gargallo, Susana Pastor Cesteros (dirs.), Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE), Madrid, Arco/Libros, 2022, 391 pp.
Rosa María García Jiménez
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La hipótesis en español. Su práctica a través de los correos electrónicos

Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2007
Una de las principales dificultades que plantea el aprendizaje de una lengua extranjera lo encontramos en la gramática, y en el caso que nos atañe, que es el de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE), los estudiantes se encuentran con ...
Ana Isabel García Langa
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La evaluación de la competencia comunicativa en los cursos de español como lengua extranjera

Transformación
Objetivo: Examinar los presupuestos que posibilitan al docente la comprensión e implementación de procedimientos para evaluar las destrezas comunicativas de los alumnos en función de los niveles comunes de referencia del Marco Común Europeo desde su ...
M. Sc. Yessy Villavicencio Simón, M. Sc. Lizandra Rivero Cruz   +1 more
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Reseña de: Sonia Bailini: El feedback interactivo y la adquisición del español como lengua extranjera. Milán: Mimesis Edizioni, 2020, 344 pp. ISBN: 978-88-5756-369-5.

Philologia Hispalensis, 2020
Reseña de Sonia Bailini: El feedback interactivo y la adquisición del español como lengua extranjera ...
Alicia San Mateo Valdehíta
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Reseña del libro “Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico”

Lenguaje
Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera y segunda ...
Gloria Viviana Nieto Martín
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Are All Code-Switches Processed Alike? Examining Semantic v. Language Unexpectancy. [PDF]

Front Psychol, 2020
Valdés Kroff JR, Román P, Dussias PE.
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