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Pronunciación en lengua extranjera e identidad [PDF]

open access: yesCultura, Lenguaje y Representación, 2013
El presente trabajo explora la asociación existente entre pronunciación e identidad en el marco de la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera. Muchos de los alumnos de lenguas extranjeras se decantan por intentar conseguir un acento nativo para ...
Lidia Usó Viciedo
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Retos y oportunidades en la enseñanza del español para extranjeros en una universidad mexicana

open access: yesRevista Lengua y Cultura, 2021
Recientemente el español se ha vuelto una predominante en el mundo. De acuerdo con el informe 2020 del Instituto Cervantes, más de 585 millones de personas lo hablan como lengua nativa, segunda o extranjera, siendo los usuarios nativos alrededor de 489 ...
Virna Velázquez-Vilchis   +1 more
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La aportación de la enseñanza del español como lengua extranjera a la configuración del hispanismo internacional en la primera mitad del s. XX

open access: yesBoletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 2023
El hispanismo goza en la actualidad de una enorme expansión, de manera paralela al auge de las culturas panhispánicas y al interés por el estudio del español, desde una perspectiva tanto lingüística como literaria y transcultural (Botrel 2007; Fernández ...
Susana Pastor Cesteros
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De la cancha de fútbol al aula de español como lengua extranjera

open access: yesHorizontes Pedagógicos, 2023
En este estudio, se pretende realizar un análisis de la fraseología de la prensa futbolística a fin de diseñar una propuesta didáctica para el aula de español como lengua extranjera en el contexto escolar senegalés.
Abdou Khadre Bop
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Procesamiento de Oraciones de Relativo en Español como Lengua Extranjera

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2021
El procesamiento cognitivo del lenguaje es un ámbito de la psicolingüística en pleno auge cuyos hallazgos pueden ayudar al desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. En este artículo se abordan algunas de las posibles aplicaciones del
María Guijarro Sanz
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Niveles Motivacionales Presentes en Aprendices de Español como Lengua Extranjera

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2023
   Este documento presenta un estudio centrado en los niveles motivacionales en aprendices de español como lengua extranjera. La muestra estuvo compuesta por 200 participantes, nativos de la República Federativa de Brasil (São Paulo), con edades ...
Chess Emmanuel Briceño Nuñez
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Profesores de español como lengua extranjera: de la formación al desempeño profesional / Spanish as a foreign language teachers: from training to professional development

open access: yesTejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2017
Resumen Estas líneas pretenden suplir una importante carencia que se detecta en el área de formación de profesores de español como lengua extranjera (ELE).
Anna Sánchez Rufat
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El español y el wayuunaiki ¿Lengua materna, segunda o extranjera? Sentidos generacionales en estudiantes indígenas wayuu

open access: yesEntramado, 2022
El presente estudio tiene como objetivo analizar las representaciones de lengua materna, segunda o extranjera del español y el wayuunaiki en el discurso de indígenas wayuu que estudiaron en el área Metropolitana de Bucaramanga, Colombia, entre el 2011 ...
Stefany Carrillo-García
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Corpus de aprendientes de español como lengua extranjera y segunda lengua (CAELE/2): el componente escrito

open access: yesForma y Función, 2018
Este artículo expone el proceso de diseño y construcción del Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera y Segunda Lengua (caele/2) en su componente escrito.
Diana Hincapié
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La constitución del propio a partir del ajeno: la alteridad como tema conciliador de distintas narrativas literarias en español como lengua extranjera

open access: yesLetras & Letras, 2018
El presente artículo se dedica a proponer estrategias pedagógicas que incentiven la lectura crítica de textos literarios en clases de español como lengua extranjera. Al considerar los desafíos establecidos en la práctica pedagógica de lengua extranjera, especialmente, en el abordaje de cuentos literarios en las clases de enseñanza media en Brasil, se
Amanda Moury Fernandes Bioni   +1 more
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